科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖,物體A受到的重力大小為GA=100N。在勻速豎直提升物體A的過(guò)程中,物體A上升的速度大小為V=0.4m/s,滑輪質(zhì)量、繩重及一切摩擦均可忽略不計(jì),
(1)繩子自由端的拉力大小F=________ N;
(2)拉力F做功的功率P=_______W。
(3)物體A的機(jī)械能____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
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【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,小華測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為l,將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則l________f(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處,在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中,紙上的光斑大小將________。
(2)當(dāng)凸透鏡、點(diǎn)燃的蠟燭和光屏處于如圖乙所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是___(選填“倒立、縮小”、“倒立、等大”或“倒立、放大”)的實(shí)像。
(3)如圖乙所示,將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中提出以下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
小明先通過(guò)如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,驗(yàn)證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列問(wèn)題:
(1)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度______
(2)分析_____次試驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________
(3)分析1、4、5次試驗(yàn),小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改造,應(yīng)控制在___相同的條件下粗糙程度不同
(4)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),發(fā)現(xiàn)用如圖丁的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力更方便。圖丁的某次實(shí)驗(yàn)中,在水平拉力F=5N作用下,木板水平向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)木塊相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁。則木塊所受滑動(dòng)摩擦力為_______N
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【題目】如圖甲所示,右邊船上的人用了撐開(kāi)左邊的船,兩只船同時(shí)相反方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明①__________;②_______;如圖乙所示,用灌水的透明軟管作水平儀利用了_______原理;如圖丙所示,工人砌墻時(shí)用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直,利用的原理是_________.
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【題目】如圖所示是小明設(shè)計(jì)的“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。表面光滑圓弧形軌道與粗糙水平面BC相連接,塑料塊M靜止在B點(diǎn)處。木球(表面光滑)m1從距水平面高h1處由靜止釋放,如圖a所示木球豎直下落,然后從圓弧軌道滑下,碰撞塑料塊M,M運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)。然后換用木球m2、m3(m1<m2=m3)進(jìn)行如圖b、c實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中木球釋放的位置高度h1=h2<h3。
(1)木球在碰撞塑料塊M之前的瞬間,具有最大的_____能,塑料塊M滑動(dòng)的過(guò)程中受到的摩擦力的大小_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察塑料塊M被撞擊的距離來(lái)比較木球的重力勢(shì)能的大小。這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下_____(填寫序號(hào))實(shí)驗(yàn)中。
①用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度。
②用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律。
③用電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩探究真空不能傳聲。
④用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(3)由如圖a、如圖b的探究可知木球的重力勢(shì)能大小與_____有關(guān)。
(4)由_____的探究可知木球的重力勢(shì)能大小與木球被舉高的高度有關(guān)。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的甲乙兩個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體,放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲容器液體的密度小于乙容器液體的密度
B. 甲乙兩容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小相等
C. 甲乙兩容器底部所受液體的壓力大小相等
D. 甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)
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【題目】按題目要求作圖:
(1)在如圖中,完成光線從右邊射向凸透鏡折射后,再射向凹透鏡折射后的光路。
(______)
(2)如圖所示,OO/為凸透鏡的主光軸,AB是發(fā)光物體,A/B/是AB經(jīng)過(guò)透鏡所成的像,找出透鏡的位置,并作出凸透鏡的右焦點(diǎn)。
(______)
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【題目】各種物理量的測(cè)量是我們要掌握的基本技能,例如:長(zhǎng)度的測(cè)量、力的測(cè)量等。
(1)某次測(cè)量一個(gè)物塊長(zhǎng)度如圖所示,被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是________cm,這次測(cè)量能夠準(zhǔn)確到________ cm
(2)如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。
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【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng),彈簧將____________(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是________現(xiàn)象。
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【題目】制作簡(jiǎn)易氣壓計(jì),觀察大氣壓隨高度的變化。
(1)如圖所示,在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,你應(yīng)_______________________,使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置,制成了簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。
(2)將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從四樓移到一樓過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱_______________,說(shuō)明____________。
(3)小明將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)放在陽(yáng)光下,過(guò)一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化,這一現(xiàn)象說(shuō)明,簡(jiǎn)易氣壓計(jì)的測(cè)量結(jié)果會(huì)受到_________________________影響。
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