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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(甲)、(乙)所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì),下列說(shuō)法正確的是:( )

A. 甲的拉力是乙的拉力的3倍

B. 甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C. 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D. 如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A物體放在水平桌面上,用大小為20N的水平拉力F拉著物體勻速運(yùn)動(dòng),則物體受到的摩擦力為_____N,撤去力F后,物體由于會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力將_____選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,不計(jì)桌面和空氣阻力,被細(xì)繩拴著的小球在水平面繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng),在Q點(diǎn)時(shí)細(xì)繩斷開(kāi),小球的運(yùn)動(dòng)軌跡變?yōu)?/span>QP虛線.則( 。

A. 小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)不受力的作用

B. 小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性

C. 小球在Q點(diǎn)的速度與P點(diǎn)的速度相同

D. 細(xì)繩斷開(kāi)后,小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。從此處勻速下放物塊,直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊未與水底接觸)。物塊下放過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.求:

(1)物塊受到的重力;

(2)物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力;

(3)物塊的密度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后,紙筒即刻飛出,瓶口出現(xiàn)大量白氣。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),分析正確的是(

A. 礦泉水瓶中的酒精如果沒(méi)有完全燃燒,其熱值會(huì)變小

B. 紙筒飛出后的瞬間瓶口出現(xiàn)的白氣是汽化形成的

C. 燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

D. 紙筒飛出時(shí)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱大象拔河.比賽中,甲、乙兩人通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶互拉,以決勝負(fù).如圖所示,當(dāng)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)且布帶的重力不計(jì)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 甲對(duì)地面的壓力和地面對(duì)的甲摩擦力是一對(duì)相互作用力

B. 甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力

C. 甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

D. 若甲比乙的體重大就一定能取勝

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一未裝滿水的密閉的礦泉水瓶,先正立放置,后倒立放置,如圖所示,瓶蓋的面積是8 cm2,瓶底的面積是28 cm2,瓶重和厚度忽略不計(jì)。求:(g10 N/kg)

(1)倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng)。

(2)倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華分別用如左下圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別在相同時(shí)間內(nèi)將同一重物勻速提升相同高度,每個(gè)滑輪的重均相等,不計(jì)繩重及摩擦針對(duì)這一現(xiàn)象,小明得出了以下4個(gè)結(jié)論:F1做的功等于F2做的功;甲滑輪組的機(jī)械效率等于乙滑輪組的機(jī)械效率;使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力;F1做功的功率等于F2做功的功率,其中正確的結(jié)論共有幾個(gè)?

A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的是某家庭用的電水壺,它具有加熱和保溫兩項(xiàng)功能,如圖乙是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖,已知:電阻R1=22Ω,R2=2178Ω,電源電壓U=220V。

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)為________狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”),此時(shí)電路中的電流為________A。

(2)若電水壺里裝有1.5kg、20℃的水[比熱容為4.2×10 3J/(kg℃)],如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在加熱狀態(tài)使水沸騰需耗時(shí)4min,求電熱水壺的加熱效率 ________ ?

(3)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小下面大,請(qǐng)你從物理學(xué)的角度解釋這樣設(shè)計(jì)的益處________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)觀察到:飛機(jī)在起飛和航行時(shí)機(jī)翼的仰角不同;飛機(jī)越大其機(jī)翼越大。他們想探究機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系?(注:機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角,機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積)

他們利用塑料泡沫等材料自制了三個(gè)質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型,把圓柱形空心筆穿過(guò)機(jī)翼并固定在機(jī)翼上,將一根金屬桿從筆桿中穿過(guò)并上下固定,確保機(jī)翼能沿金屬桿在豎直方向移動(dòng),將機(jī)翼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的下方,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)用鼓風(fēng)機(jī)對(duì)著機(jī)翼吹風(fēng),模擬飛機(jī)在空中飛行,當(dāng)鼓風(fēng)機(jī)向右吹風(fēng)時(shí),以氣流為對(duì)照物,飛機(jī)向______飛行。

(2)為了研究機(jī)翼獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對(duì)同一個(gè)機(jī)翼吹風(fēng),并保持風(fēng)速不變,只改變機(jī)翼”______的大小,觀察并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù),在其他條件相同時(shí),更換面積不同的機(jī)翼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:(每次吹風(fēng)前測(cè)力計(jì)示數(shù)均為3.5 N)

機(jī)翼面積/cm2測(cè)力計(jì)示數(shù)/N機(jī)翼仰角

275

395

566

0(水平)

3.2

3.0

2.6

較小

3.0

2.9

2.4

較大

2.9

2.8

2.3

最大

3.1

2.9

2.7

在上述實(shí)驗(yàn)中,吹風(fēng)前后測(cè)力計(jì)示數(shù)的________即為機(jī)翼獲得升力的大小。

通過(guò)分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)質(zhì)量、形狀、機(jī)翼面積和風(fēng)速相同時(shí),仰角增大,獲得的升力________(選填一定不一定)增大;當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時(shí),機(jī)翼面積越大,獲得的升力________。

實(shí)驗(yàn)時(shí),機(jī)翼沿金屬桿上升,金屬桿對(duì)筆桿有向_____的摩擦力,因此測(cè)得的升力應(yīng)________“機(jī)翼實(shí)際獲得的升力。

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