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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球不會(huì)浮起來(lái)(如圖所示)，為了讓乒乓球浮起來(lái)了，王老師應(yīng)該________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，浮力產(chǎn)生的原因是_________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，小磁針甲、乙的指向如圖所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，通電螺線管有磁性，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小磁針甲偏轉(zhuǎn)，小磁針乙不偏轉(zhuǎn)

B. 小磁針乙偏轉(zhuǎn)，小磁針甲不偏轉(zhuǎn)

C. 小磁針甲、乙均偏轉(zhuǎn)

D. 滑動(dòng)變阻器滑片P從右向左滑動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性逐漸增強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，分別用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)同一長(zhǎng)方體木塊，使其在同水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_______________的關(guān)系，甲圖中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是___________N。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2 ，它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V．

（1）如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖（不完整）①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整____

（2）②正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 ________ 端（選填“A”或“B”）．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡L1的額定功率為 ________W．

（3）小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率．圖中R為阻值已知的定值電阻，還缺兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一只電表（電流表或電壓表），請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào)．使電路完整，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水的比熱容較大，生活中，我們常用水來(lái)加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時(shí)侯，這些水放出了________J的熱量；如果用相同質(zhì)量，相同溫度的沙來(lái)取暖，沙會(huì)冷得________（填“快些”或“慢些”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖8所示，按小磁針的指向標(biāo)注的螺線管的極性和電源的正負(fù)極均正確的是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明等同學(xué)在“探究聲音是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉（如圖）．

(1)當(dāng)用小槌敲擊音叉時(shí)，在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是 ______ ．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ______ ．

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是 ______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室為每個(gè)小組提供的器材有：電壓恒為5v的電源一個(gè)，電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，標(biāo)有“20 Ω lA”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干，額定電壓為3、8V小燈泡一個(gè)。實(shí)驗(yàn)前電壓表與電流表均已調(diào)零。第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)按如圖甲所示方式連接電路。

(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)____ ．（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）。

(2)開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到．（選填“A”或“B”）端。

(3)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是。

(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí)，燈恰好正常發(fā)光。此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則通過(guò)小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象。通過(guò)分析圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于。

(6)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用。經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測(cè)量。實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)___V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。

(7)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值�；瑒�(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍為。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出)，觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷，其中正確的是