（1）為了用電安全，微波爐應(yīng)該使用 ______ （兩腳/三腳）插頭．

（2）用微波爐加熱飯菜時，應(yīng)選用 ______ （不銹鋼/鐵/玻璃）容器來加熱，加熱過程中是將 ______ 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

（3）小明想知道微波爐的熱效率，他用電能表（表頭如圖所示）、溫度計等工具進行了如下實驗：

A．在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水，測出水的初溫為t0；

B．把杯子放進微波爐，并選擇高溫檔；

C．將微波爐定時器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置，同時記錄電能表指示燈在這個時間內(nèi)閃爍的次數(shù)n；

D．加熱結(jié)束后，迅速測出水的末溫t．

①以上實驗中，還缺少一個步驟，請你補上這個步驟： ______ ．

②電能表指示燈閃爍一次，用電器消耗的電能E0= ______ J．（保留一位小數(shù)）

③微波爐熱效率的表達式η= ______ ．（用字母表示）

(1)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在_______方向調(diào)零。

(2)測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_________狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。

(3)實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_________N。

(4)實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律．”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認為__________同學的觀點是正確的。

(5)本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量的目的相同的是__________(填字母)。

A．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系

B．探究反射角與入射角的關(guān)系

C．用刻度尺測量物體的長度

(6)若干年后，小宇在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材___________(填“能”或“不能”)完成該探究。

（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）_________________

（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越__________，小車運動的距離越_________。

（3）實驗結(jié)束后，小明和小華進行了交流，為什么在實驗中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運動的情形呢？是因為 __________________。

(1)在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左勻速拉動木塊A，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示．根據(jù)________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為__________N。

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為她的探究過程存在的問題是________________。

(3)在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是_______________。(寫出一條即可)

（1）如圖甲所示，試電筆可以用來辨別火線和零線，也可以檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電．

（2）如圖乙所示，洗衣機、電冰箱等用電器的電源插頭是三腳插頭，則三腳插頭標著E的導線和___相連．

（3）如圖丙-1是起保險作用的空氣開關(guān)，它是為防止由于短路或______而使家庭電路中電流過大導致的危險；圖丙-2是漏電保護器，它 ______ （選填“能”或“不能”）防止站在絕緣凳上的人同時接觸火線和零線（雙線觸電）而觸電．

（4）如圖是常用的接線板，接線板上的開關(guān)閉合時，接線板上的LED指示燈會發(fā)光，插座同時提供電壓；若指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供電壓．請在如圖中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式________．

A. 如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，然后施救

B. 雷雨天，人不能在高處打傘行走，否則可能會被雷擊中

C. 使用驗電筆時，手必須接觸筆尾金屬部分

D. 洗衣機、電冰箱、等許多家用電器均使用三腳插頭，與三孔插座連接，如圖所示，在沒有三孔插座的情況下，可以把三腳插頭上最長的插頭去掉，插入二孔插座中使用用電器

A. 將冰箱的金屬外殼接地

B. 用手指觸碰插座的插孔

C. 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡

D. 雷雨天氣在大樹下避雨

（1）在圖甲中，閉合開關(guān)后，通電螺線管的右端為 極．（選填“N”或“S”）

（2）在圖甲實驗過程中，將電源正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變．這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān)．

（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導體AB靜止不動，當磁體左右運動時，靈敏電流計的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)．這說明閉合電路的部分導體在磁場中做 運動時，導體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．