【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)測(cè)量物體重力前,除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在_______方向調(diào)零。

(2)測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于_________狀態(tài),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù),其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_________N。

(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出:“還可以測(cè)量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律.”而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為__________同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。

(5)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同的是__________(填字母)。

A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系

B.探究反射角與入射角的關(guān)系

C.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度

(6)若干年后,小宇在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材___________(填“能”或“不能”)完成該探究。

【答案】豎直 靜止 1.8 小虹 AB 不能

【解析】

[1]物體在重力和彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下,只有處于平衡狀態(tài),才受平衡力。

[2]彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)=分度值×格數(shù)。

(1)測(cè)量物體重力時(shí),由于重力是豎直向下的,應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零;

(2)測(cè)量物體重力時(shí),當(dāng)物體靜止時(shí),物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力,大小相等;

(3)由圖可知,測(cè)力計(jì)的量程為0-5N,分度值為0.2N,示數(shù)為1.8N

(4)為了得到普遍的規(guī)律,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中采用不同的物體,這樣結(jié)論具有普遍性,故小虹同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。

(5)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,是為了通過(guò)探究得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性;

A. 探究質(zhì)量和體積的關(guān)系,多次測(cè)量,是為了得出質(zhì)量和體積的關(guān)系,得出普遍性的規(guī)律;

B. 探究反射角和入射角的關(guān)系,多次測(cè)量,反射角和入射角的關(guān)系,得出普遍性的規(guī)律;、C. 用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度,都是為了多次測(cè)量求平均值,減小誤差。

故選AB.

(6)太空站上處于失重狀態(tài),物體不再受重力作用,故彈簧測(cè)力計(jì)無(wú)法受到豎直向下的拉力,無(wú)法用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力,故不能完成該探究。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小柯制作的杠桿力臂演示儀,杠桿AOB可繞O點(diǎn)(螺母)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.2m,OB=0.1m,G1=2N,杠桿自身重力和摩擦不計(jì),固定裝置未畫(huà)出。

(1)當(dāng)杠桿處于甲圖所示水平位置平衡時(shí),G2的重力為_______N。

(2)松開(kāi)螺母保持OA不動(dòng),使OB向下折一個(gè)角度后,再擰緊螺母形成一根可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿AOB′(B′點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)),保持G1位置不變,要使杠桿在圖乙位置保持平衡,則G2應(yīng)該移動(dòng)到_______

A.B′點(diǎn)處 B.①點(diǎn)處 C.②點(diǎn)處 D.③點(diǎn)處。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)物理實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出一個(gè)電路板如右如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮.現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的,要求檢測(cè)是哪一種故障,小羽和同學(xué)做了如圖的檢測(cè)電路.將故障電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)分別把M、N接到a、b接線柱上.若檢測(cè)燈亮,則故障是________若檢測(cè)燈不亮,則故障是________

(2)老師的表?yè)P(yáng)激發(fā)了小組成員的實(shí)驗(yàn)熱情.小羽把家中帶來(lái)的電位器連入檢測(cè)電路M、N兩點(diǎn),且順時(shí)針旋轉(zhuǎn),小燈泡逐漸變亮.請(qǐng)你說(shuō)出他們的連接方法是如圖所示的______(選填“A”、“B”、“C”)圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2 , 它們的額定電壓分別為2.5V3.8V.

(1)如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖(不完整)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整____

(2)②正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 ________ 端(選填“A”“B”).閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡L1的額定功率為 ________W.

(3)小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率.圖中R為阻值已知的定值電阻,還缺兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào).使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體甲重40 N,被50 N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖所示,物體乙重60 N,在35 N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),則物體甲受到的摩擦力f______N,物體乙受到的摩擦力f_________N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室的溫?zé)犸嬎畽C(jī),其銘牌如下表所示。右圖是飲水機(jī)簡(jiǎn)化電路的示意圖,S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān),R1是定值電阻,R2是供加熱的電阻絲。 [水的比熱容c=42×103J/kg·℃),水的密度ρ=1×103kg/m3,取g=10N/kg]

1)電熱絲是利用電流的 效應(yīng)工作的。分析電路圖可知,當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S (選填閉合斷開(kāi))時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。

2)在加熱狀態(tài)下,飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流有多大?電阻絲R2的阻值有多大?

3)正常工作時(shí),該飲水機(jī)將熱水罐中06kg、18℃的水加熱至93℃,用時(shí)6min。請(qǐng)用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計(jì)算該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率。

4)如果要使電阻絲R2在保溫狀態(tài)時(shí)的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的四分之一,定值電阻R1的阻值應(yīng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg,底面積為3×10-3m2,內(nèi)裝0.6kg的水后,測(cè)得容器中水深15cm,若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央,忽略容器厚度,取g=10N/kg,求:

(1)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng);

(2) 水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小娟采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃它們,分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個(gè)相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.

(1)小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫(xiě)了,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整_________

(2)實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q= ______ 算出來(lái)水吸收的熱量,結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出來(lái)酒精的熱值,算出的酒精熱值是否可靠,請(qǐng)說(shuō)明理由 ______

(3)小明發(fā)現(xiàn)分別使10g酒精和10g的碎紙片充分燃燒后,被它們加熱的各200g,25℃的水的溫度分別上升80℃和45℃,這說(shuō)明 ______

A.燃燒酒精總比燃燒碎紙片放出的熱量多

B.酒精含有的熱量比碎紙片大得多

C.酒精的內(nèi)能比碎紙片的內(nèi)能大得多

D.酒精的熱值比碎紙片的熱值大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定液體密度時(shí),某同學(xué)測(cè)出了液體的體積,容器和液體的總質(zhì)量,三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,求:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

液體的體積/cm3

12.5

36.5

50

液體和容器的總質(zhì)量/g

21.4

40.6

m

1)該液體密度是多少kg/m3?

2)容器的質(zhì)量是多少g?

3)表中的m是多少g

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同步練習(xí)冊(cè)答案