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【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持不變。將滑動變阻器的滑片向右移動,電壓表V與電流表A的比值變大。關(guān)于電鍵的通斷,下列說法中正確的是

①電鍵S1閉合,S2斷開 ②電鍵S1閉合,S2閉合

③電鍵S1斷開,S2斷開 ④電鍵S1斷開,S2閉合

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③

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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測量蠟燭的熱值q,圖中A為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),B為下部開了許多通氣孔的罩子。

(1)觀察實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)是通過測量______間接測量蠟燭燃燒放出的熱量;

(2)要完成本實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材,還必需的測量工具是________________;

(3)某次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值q =_____________J/kg。

(4)本實(shí)驗(yàn)測出的熱值會比真實(shí)值更__________,造成這一偏差的原因是___________(寫一條即可)。

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【題目】在探究水和砂石吸、放熱性能實(shí)驗(yàn)中,小王采用如圖所示的裝置,采用兩個完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量200g的砂石和水加熱。每隔1min測量一次砂石和水的溫度。

各個時刻砂石的溫度記錄在表格中。

根據(jù)各個時刻水的溫度,畫出的水溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示。[已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]。

(1)按照如圖甲安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時,科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定________的位置,再調(diào)整固定________的位置(選填“A”或“B”)。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)__________________。

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖坐標(biāo)中用描點(diǎn)法畫出沙子的溫度隨時間變化的圖像______。

(4)分析砂石和水的溫度隨時間變化的圖像可知:質(zhì)量相同的水和砂石,升高相同的溫度時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”)砂石吸收的熱量。

(5)根據(jù)坐標(biāo)圖中第4分鐘時沙子和水的溫度隨時間變化的圖像,結(jié)合水比熱容的大小,估算砂石的比熱容約為________ J/(kg·℃)。

(6)小明查比熱容表發(fā)現(xiàn),砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃)。請你對砂石的真實(shí)比熱容和你估算的比熱容之間差異的原因,提出一種合理的猜想:_________________。

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【題目】如圖甲所示的電路圖,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器滑片P從某點(diǎn)A移到另一點(diǎn)B的過程中(圖中未標(biāo)出),電流表與電壓表表示數(shù)的變化曲線如圖乙所示。求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

(2)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;

(3)滑片P在A、B位置時,滑動變阻器消耗的電功率之差。

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【題目】日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進(jìn)行了估測的實(shí)踐活動,以下估測數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

A. 空氣的密度1.29×103kg/m3 B. 一只蘋果受到的重力約為2N

C. 一個成年人的體積約為0.5m3 D. 成年人站立時,對地面的壓強(qiáng)約為1000Pa

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【題目】小明將重為3 N的石塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和鹽水中:石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙所示,求1.0×103 kg/m3,g10 N/kg)

(1)石塊排開水的重力;

(2)燒杯中鹽水的密度

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【題目】餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將1kg的鐵板加熱到130℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上,等鐵板溫度降到70℃時,牛肉已十成熟了。牛肉是通過熱傳遞中的________(選填“輻射”、“對流”或“傳導(dǎo)”)方式吸收熱量的。鐵板在此降溫過程中釋放出的熱量為________J,其中60%被牛肉吸收,則牛肉從鐵板處吸收了________J的熱量。[已知鐵的比熱容為0.45×103J/(kg℃)]

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【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀,如圖甲所示。

(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學(xué)質(zhì)量為60kg,請計算出該同學(xué)雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)。

(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來,如圖乙所示,如果能測出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______

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【題目】如圖所示,滑雪運(yùn)動員的質(zhì)量為50kg;每塊滑雪板質(zhì)量為0.5kg、面積為1500cm2.(滑雪棒質(zhì)量不計,g=10N/kg) 求運(yùn)動員在雙腳滑雪過程中:

(1)滑雪板對雪地產(chǎn)生的壓力是多少?

(2)滑雪板對雪地產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?

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【題目】小明家購買某型號的汽車的質(zhì)量為1.8t,輪子與地面的總接觸面積為80cm2 . 假期全家開車去某地旅游,下車時觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時間是2.5h,消耗汽油20L.(假設(shè)汽油完全燃燒)汽車發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)的效率為25%.求:

(1)汽車靜止時對路面的壓強(qiáng).

(2)汽車行駛的平均速度是多少?

(3)汽車行駛過程的牽引力是多大?

(4)汽車發(fā)動機(jī)的功率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3 , q汽油=4.5×107J/kg)

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