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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)的論述,較全面的是( )

A. 一定是省力的,又能改變力的方向

B. 一定是省力的,但不能改變力的方向

C. 有時(shí)既省力,又能改變力的方向,有時(shí)可以省力,但不改變力的方向

D. 肯定可以改變力的方向,省力與否要具體分析

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中有時(shí)通過(guò)加強(qiáng)熱傳遞直接利用內(nèi)能,有時(shí)又通過(guò)阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移.請(qǐng)你各舉兩個(gè)實(shí)例,并說(shuō)明它們是如何加強(qiáng)或阻礙熱傳遞的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),操作如下:

用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1;

將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1

如圖,用細(xì)鐵絲將干燥軟木塞浸沒(méi)在裝有水的量筒中,過(guò)段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2;

將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2。

1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:_____。

2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請(qǐng)將表格中的兩個(gè)空格、填寫(xiě)完整。(忽略軟木塞吸水后的體積變化)

物理量

干燥軟木塞的質(zhì)量m1/g

水的體積

V1/cm3

浸濕的軟木塞和水的總體積

V2/cm3

浸濕后軟木塞的質(zhì)量

m2/g

_____

測(cè)量值

8

370

400

16

______

3)步驟中,如果不用細(xì)鐵絲將軟木塞按住,軟木塞會(huì)_____;

4)如果軟木塞吸水后體積變化,則上述干燥軟木塞的密度測(cè)量值比真實(shí)值_____(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)法確定”)。

5)對(duì)干燥軟木塞的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗小蘭小宇三名同學(xué)在一起進(jìn)行課外探究活動(dòng),小麗將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口連接,中間用玻璃板隔開(kāi),如圖所示.當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后,觀察到紅棕色的二氧化氮?dú)怏w逐漸進(jìn)入上方的集氣瓶中,也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中,最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻.二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大得多,它不可能上浮進(jìn)入上方的集氣瓶中.

小麗觀察到的現(xiàn)象________(能/不能)作為分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù).

小蘭將二氧化氮?dú)怏w換成另一種密度未知的有色氣體,也看到了同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是她得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”這一結(jié)論.小宇在對(duì)小麗、小蘭的探究過(guò)程進(jìn)行分析、評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn),小蘭探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的過(guò)程有問(wèn)題.

①小蘭觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能作為分子是運(yùn)動(dòng)的證據(jù),為什么?

②只要對(duì)小蘭探究觀察稍作改進(jìn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”結(jié)論.請(qǐng)你告訴小蘭應(yīng)該如何改進(jìn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.

)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木板上做__________運(yùn)動(dòng).

)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí),____________________,滑動(dòng)摩擦力越大.

)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:壓力相同時(shí),____________________,滑動(dòng)摩擦力越大.

)如果在甲實(shí)驗(yàn)后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊快速做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)定木塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力,這時(shí)摩擦力將__________(變大/不變/變。纱丝梢哉f(shuō)明______________________時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度__________(有關(guān)/無(wú)關(guān)).

)如果在甲實(shí)驗(yàn)后,將木塊豎起來(lái)放置,再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定木塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力,這時(shí)摩擦力將__________(變大/不變/變。,由此可以說(shuō)明______________________時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小__________(有關(guān)/無(wú)關(guān)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶,這種現(xiàn)象叫做多普調(diào)高效應(yīng)Doppler effect。

1)人耳能夠聽(tīng)到 聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____Hz_____Hz。

2)在月球上不能用 聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離,因?yàn)?/span>_____。

3)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s后接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離是_____km,(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s。)

4)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的,則潛艇B____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)潛艇A,現(xiàn)測(cè)出潛艇B的速度是10m/s且大小不變,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)過(guò)兩分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為_____m。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。從此處勻速下放物塊,直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊未與水底接觸)。物塊下放過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.求:

(1)物塊受到的重力;

(2)物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力;

(3)物塊的密度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體育比賽中,小華水平拋出一飛盤(pán),快速前進(jìn)的飛盤(pán)越升越高,從側(cè)面看,飛行過(guò)程中飛盤(pán)的形狀應(yīng)為圖中的

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖同時(shí)測(cè)量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值,電源電壓U0約為2V~3V,Rx的阻值約為6Ω~7Ω.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:導(dǎo)線若干、開(kāi)關(guān)、電流表(量程0~0.6A,0~3A)、電壓表(量程0~3V,0~15V)、滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為30Ω)。請(qǐng)你思考完成下列問(wèn)題:

(1)按照?qǐng)D甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接好圖乙中的實(shí)物圖_________

(2)用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫(xiě)出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式:U=_____。

(3)①正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為_____(選填最大”);

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出4組電流表和電壓表示數(shù),分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),把這4個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)大致為一條直線(并虛線延長(zhǎng)到縱軸),如圖丙所示。從圖丙中信息可求得:電源電壓U0=_____V,電阻Rx=_____Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車(chē)內(nèi)的水平桌面上,如果水面情形如圖所示,則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一可能是( )

A. 列車(chē)向左勻速運(yùn)動(dòng) B. 列車(chē)向右勻速運(yùn)動(dòng)

C. 列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē) D. 列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)

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