【題目】小麗小蘭小宇三名同學在一起進行課外探究活動,小麗將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體的玻璃瓶口對口連接,中間用玻璃板隔開,如圖所示.當把中間的玻璃板抽掉后,觀察到紅棕色的二氧化氮氣體逐漸進入上方的集氣瓶中,也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中,最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻.二氧化氮氣體的密度比空氣的密度大得多,它不可能上浮進入上方的集氣瓶中.
小麗觀察到的現(xiàn)象________(能/不能)作為分子運動的實驗證據(jù).
小蘭將二氧化氮氣體換成另一種密度未知的有色氣體,也看到了同樣的實驗現(xiàn)象,于是她得出“分子是運動的”這一結論.小宇在對小麗、小蘭的探究過程進行分析、評估時發(fā)現(xiàn),小蘭探究過程和實驗結論得出的過程有問題.
①小蘭觀察到的實驗現(xiàn)象不能作為分子是運動的證據(jù),為什么?
②只要對小蘭探究觀察稍作改進,根據(jù)實驗現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運動的”結論.請你告訴小蘭應該如何改進.
【答案】不能小蘭觀察到的實驗現(xiàn)象是宏觀物體的運動,分子的無規(guī)則運動用肉眼無法觀察她看到的現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明了分子的無規(guī)則運動
【解析】
(1)小麗觀察到的現(xiàn)象不能作為分子運動的實驗證據(jù),因為分子是用肉眼無法觀察到的;(2)小蘭觀察到的實驗現(xiàn)象是宏觀物體的運動,分子的無規(guī)則運動用肉眼無法觀察;她看到的現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明了分子的無規(guī)則運動。 (2)小蘭觀察到的實驗現(xiàn)象是宏觀物體的運動,分子的無規(guī)則運動用肉眼無法觀察;她看到的現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明了分子的無規(guī)則運動。
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【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內,工人師傅用豎直向下的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力為400N(不計繩重及摩擦),建筑材料的重力為900N,求這個過程中
(1)此滑輪組的機械效率;___________
(2)用此滑輪組提升1000N的建筑材料,滑輪組的機械效率會_____(選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)工人師傅的自身重力為500N,他能用此滑輪組拉起的建筑材料最大重力是多少?___________
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【題目】一杯水放在做直線運動的列車內的水平桌面上,如果水面情形如圖所示,則列車的運動狀態(tài)一可能是( )
A. 列車向左勻速運動 B. 列車向右勻速運動
C. 列車向左運動時突然剎車 D. 列車向右運動時突然剎車
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【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中
小明同學將凸透鏡對著太陽光,調整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖甲所示,這一操作是為了______.
圖乙其中明顯還需要調整的一個器材是______調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、______縮小放大的實像,該成像特點可作為______的原理照相機電影放映機.
實驗一段時間后觀察到光屏上出現(xiàn)如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向______調節(jié);
在上述實驗的基礎上,將蠟燭向遠離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應將光屏______
遠離靠近透鏡;光屏上的像______選填“變大”“變小”或“不變”.
小明取來一副近視眼鏡放在凸透鏡前,且較靠近凸透鏡,僅移動光屏,在光屏上獲得一清晰的像如圖丁所示拿走眼鏡,為了能在光屏上再次得到清晰的像,接下去的操作方法可以是,僅將光屏向______左右移動適當?shù)木嚯x,或僅將蠟燭向______左右移動適當?shù)木嚯x.
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【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示實驗電路圖同時測量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值,電源電壓U0約為2V~3V,Rx的阻值約為6Ω~7Ω.實驗室提供如下器材:導線若干、開關、電流表(量程0~0.6A,0~3A)、電壓表(量程0~3V,0~15V)、滑動變阻器R(最大阻值為30Ω)。請你思考完成下列問題:
(1)按照圖甲用筆畫線代替導線,連接好圖乙中的實物圖_________。
(2)用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關系式:U=_____。
(3)①正確連接電路后,閉合開關前應使滑動變阻器連入電路的阻值為_____(選填“最大”或“零”);
②移動滑動變阻器的滑片,讀出4組電流表和電壓表示數(shù),分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標和縱坐標,在坐標紙上描點,把這4個點連接起來大致為一條直線(并虛線延長到縱軸),如圖丙所示。從圖丙中信息可求得:電源電壓U0=_____V,電阻Rx=_____Ω。
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【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中的一只瓶裝有用向上排空集氣法釆集來的紅棕色二氧化氮氣體,另一只是空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴散現(xiàn)象,請你聯(lián)系實驗準備、規(guī)范操作及物理知識向學生闡明所觀察到的實驗現(xiàn)象是因分子無規(guī)則運動所形成的擴散現(xiàn)象.
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【題目】如圖,薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上,分別盛有不同的液體,A、B的底面積之比SA:SB=2:1,液面的高度之比hA:hB=3:2,液體對兩個容器底部的壓力大小相等,現(xiàn)將完全相同的小球分別放入A、B,液面未溢出,靜止時,A中的小球懸浮,B中的小球________(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),A、B容器底部受到液體的壓強之比pA:pB=_________。
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【題目】家庭用電吹風,可以根據(jù)需要調節(jié)選擇開關,實現(xiàn)吹冷風或吹熱風的功能,為人們的生活帶來許多方便。如下圖中的四種電吹風電路能夠實現(xiàn)上述功能的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】下圖為“測滑輪組機械效率”的實驗.在彈簧測力計拉力作用下,重6N的物體2s內勻速上升0.1m,彈簧測力計示數(shù)如圖示(不計繩重與摩擦).下列說法錯誤的是( )
A. 彈簧測力計的拉力是2.4N
B. 物體上升的速度為0.05m/s
C. 彈簧測力計拉力的功率為0.12W
D. 滑輪組的機械效率約83.3%
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