⑴將天平放在水平桌面上，將______ 移至標尺左端零刻度線處，調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央；

⑵用調節(jié)好的天平測印章的質量，平衡時砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，印章的質量是___g；

⑶向量筒中裝適量水，讀出體積為20cm3，放人印章時，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖乙所示則印章的體積是_________cm3；

⑷通過計算，得出印章的密度是_______kg/m3；

⑸假設小杉在完成實驗后發(fā)現(xiàn)有一個砝碼底部粘有污垢，（其他操作正常）則測得小石塊的密度比小石塊真實密度將_________（選填“偏大”、“偏小“或“不變）．

A. 人拉繩做功的功率為75W B. 滑輪組的機械效率為80%

C. 繩子自由端移動的速度為0.3m/s D. 動滑輪重為100N

（1）小林在“測量食用油密度”的實驗中：

①將天平放在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，你認為他的操作存在的問題是_____。

②在正確操作后，他在燒杯中倒入食用油，稱出燒杯與食用油的總質量為34.1g；

③將燒杯中一部分食用油倒入量筒中（如圖所示），再稱量燒杯和剩下的食用油總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應___使天平平衡，示數(shù)如圖所示，倒出食用油的質量是_____g。

④通過計算可知食用油的密度為_____kg/m3。

（2）小林用圖中的物品以及足量的水和細繩對西瓜的密度進行了測量，他設計的實驗方案如下：

①將水桶中注入適量的水，用電子秤測出其質量m1；

②用電子秤測出一個西瓜的質量m2；

③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中（沒有水溢出），在水面處做標記，然后將西瓜取出并_____，用電子秤測出此時它的質量m3．則西瓜密度的表達式為_____。（用符號表示）

A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W

C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的機械效率是80%

A. 小石塊動能一直在增加

B. 小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能

C. 小石塊經(jīng)過b點時,橡皮筋具有彈性勢能

D. 小石塊到達c點時,動能為0

A. 在 b、d 兩點動能相等

B. 在 a、d 兩點動能相等

C. 從 b 到 c 的過程機械能減少

D. 從 c 到 d 的過程重力勢能減少

(1)這臺空調正常工作時通過的電流是多少安?

(2)如果這臺空調每天正常工作2h，那么一個月(按30天計算)要消耗多少kw·h的電能?

(3)如果這臺空調在用電高峰期時的實際電壓是200V，那么實際消耗的電功率是多少瓦?(結果保留整數(shù))

（1）將天平放在_____桌面上，移動游碼至標尺左端的_____處。

（2）用天平測量玉石的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則玉石的質量為_____g；將玉石放入盛有20mL水的量筒中，靜止時液面如圖乙所示，則玉石的體積是_____cm3。

（3）根據(jù)測量結果可知該玉石的密度為_____kg/m3。

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設計與進行實驗】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關必須___；

(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?____，為什么?____；

(3)方法改進后，實驗數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學分析后得出結論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符___；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。

請根據(jù)表中的實驗記錄回答：

（1）探究實驗中，選擇“相同的加熱器加熱”的目的是為了 ______ ．

實驗中，同學們是通過觀察 ______ 來比較吸收熱量多少的．

（2）比較1、2記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關；

（3）比較3、4記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關；

（4）比較1、3記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與 ______ 有關；

（5）同學們在探究實驗中采用的研究方法是 ______ ．