(1)為了使飛機(jī)獲得向上的升力，機(jī)翼的上側(cè)做成凸圓形狀而下側(cè)成平面形狀，其科學(xué)原理是__________。

(2)某次滅火演習(xí)中，AG600蓄滿水后加速起飛，然后以最大巡航速度水平飛往演習(xí)火場(chǎng)的上空，將水箱中的水次性全部注下。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是__________。

A.用水滅火可以降低可燃物的著火點(diǎn)

B.加速起飛過(guò)程中，飛機(jī)的重力勢(shì)能增加

C.飛機(jī)以最大巡航速度水平直線飛行時(shí)，飛機(jī)受到平衡力的作用

(3)在某次水面滑行測(cè)試中，蓄有8.5噸水的飛機(jī)，在水面上以36千米/時(shí)的速度勻速直線滑行1分鐘，若滑行過(guò)程中所受阻力為總重的0.5倍，則飛機(jī)的牽引力做了多少功_____ ?此時(shí)飛機(jī)的實(shí)際功率為多少________?

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A. 同種物質(zhì)的密度一定相同

B. 不同物質(zhì)的密度一定不同

C. 固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大

D. 相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大？

（2）桶底受到水的壓力多大？

（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大？

(1)水電站庫(kù)區(qū)建成后，該地區(qū)空氣濕度會(huì)增大，這與水的___________(填物念變化名稱)有關(guān)。

(2)從壓強(qiáng)角度分析說(shuō)明水電站混凝土雙曲拱壩筑成“上窄下寬”的好處_________。

(3)水電站樞紐最大總泄洪量約為42000立方米/秒，泄洪6分鐘即可裝滿一個(gè)西湖。若以最大總泄洪量泄洪，6分鐘內(nèi)所泄出水的質(zhì)量是多少 ________?

(1)你認(rèn)為圖________電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系，理由是________。

(2)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論，選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(1)為了順利的完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中畫(huà)出的各種器材外，還需要用到______.

(2)比較圖中代號(hào)為____________的三個(gè)圖，可得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

(3)比較代號(hào)為_________的兩個(gè)圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越______________.

(4)比較代號(hào)為_____的三個(gè)圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定壓力作用效果的大小；

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

(1)在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)水平且_____地拉動(dòng)，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)分析比較序號(hào)_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(3)本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法是_____。

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（1）為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，劉偉采用的研究問(wèn)題的方法是 ．

（2）從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看， 圖中小車所受阻力最大．

（3）劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)．om]

（4）牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)處牛頓第一定律，它的內(nèi)容是： ．