A. 實(shí)心的輪胎 B. 輪胎表面凹凸的花紋

C. 較寬的坐墊 D. 粗實(shí)的車架

(1)該同學(xué)通過觀察______________________________來反映壓力的作用效果．

(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶�(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是______________________________________。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________．(選填字母)

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨
B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重
D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙

【題目】九年級班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后，要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽．

假如你是組織者，你將如何比較同學(xué)上樓時(shí)的功率，說出你的方案：________

如果要估測出同學(xué)的功率大小，需要測量的物理量有：________（同時(shí)用字母表示這些要測量的物理量）；應(yīng)用的測量工具分別是：________．

針對實(shí)驗(yàn)中要測量的物理量，請你設(shè)計(jì)一個(gè)能記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格________________________________：

用測出的物理量寫出計(jì)算功率的表達(dá)式：________．

【題目】學(xué)校新近買了箱總質(zhì)量為的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱．現(xiàn)在，某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到高的物理實(shí)驗(yàn)室．

該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取）

假設(shè)他身體可以提供的功率如圖那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量，若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為多少個(gè)？

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊做_____運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，根據(jù)_____測出滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）小明要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板，圖戊對讀數(shù)有什么好處_____。

【題目】學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室儀器升級工程，買了套總質(zhì)量為的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套器材一箱．某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到高的物理實(shí)驗(yàn)室．

實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取）

如圖所示，假設(shè)他身體可以提供的功率取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量．若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)應(yīng)為多少？

不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間，求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒？

【題目】如圖所示，分別用力、勻速提升同一重物，若力、在相等時(shí)間內(nèi)對物體所做的功相等，不計(jì)滑輪重及摩擦，則力________（選填“”、“”或“”），、做功的功率________（選填“”、“”或“”）；圖________中的滑輪可看成是等臂杠桿（選填“甲”或“乙”）．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

【題目】年月日，深圳發(fā)生了“山體滑坡”事故，救援過程中，工程隊(duì)利用如圖滑輪組搬開重物進(jìn)行營救，若每個(gè)滑輪重為，用這個(gè)滑輪組把重的物體在內(nèi)勻速提升，不計(jì)繩重及摩檫，則下列說法正確的是（ ）

A. 拉力大小是

B. 滑輪組的機(jī)械效率約為

C. 拉力的功率為

D. 若再增加一個(gè)滑輪組能提高機(jī)械效率

①將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格

②將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一小格

③在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼

④在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④