（1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_____的琴弦（填字母編號(hào)）

（2）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_____的琴弦（填字母編號(hào)）

（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是_______（選填“粗糙的”或“光滑的）．

（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_______（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置______（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

A. 0～5s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是1m/s

B. 0～2s內(nèi)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 2s～5s內(nèi)，小車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 5s～7s內(nèi)，小車(chē)以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（1）此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________________________________________.

（2）解決上面的問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說(shuō)明___________________.　

（3）圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：①___________________________________；②_______________________________________________.

A. 在軌道運(yùn)行時(shí)，“天宮一號(hào)”的太陽(yáng)能帆板可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 在軌道運(yùn)行時(shí)，“天宮一號(hào)”從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 返回地球途中，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的

D. 返回地球途中，“天宮一號(hào)”外殼經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)被燒毀是通過(guò)熱傳遞增大內(nèi)能

（1）在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖___________；

（2）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路_________；

（3）正確操作后，測(cè)量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、b所示，則電源兩端的電壓為_____ V，被直接測(cè)量的燈泡兩端的電壓為_____ V．

（4）串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系是_____．

（5）分析可得：另一個(gè)燈泡兩端的電壓為_____V．

A. 一定為25° B. 一定為65°

C. 可能為25° D. 可能為50°

（1）成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2。

（1）如圖甲所示，李華就在該靜止的杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為這樣做_____（選填“可以”或“不可以”）得出杠桿平衡條件，但不便于測(cè)量_____；

（2）小明因此將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（3）如圖乙所示，在A處下方添加一個(gè)鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡；

（4）如圖丙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜拉時(shí)，仍使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（5）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖像，如圖丁所示。請(qǐng)根據(jù)圖像推算，當(dāng)l1為0.6 m時(shí)，F1為_____N。

（做出猜想）

猜想一：可能與物體在液體中的深度有關(guān)； 猜想二：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

猜想三：可能與液體的密度有關(guān)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)是為驗(yàn)證猜想_______，得出的結(jié)論是_____________；

（2）如圖乙所示，物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為______N；圖乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）用來(lái)驗(yàn)證猜想一，理由是_____________；

（3）為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)該用圖___________設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是物體受到的浮力大小跟液體的密度__________（選填“有”或“無(wú)”）關(guān)；

（4）如圖丁所示，將裝置放在電子秤上，把浸沒(méi)的物體緩慢下沉（物體未碰到燒杯底部），電子秤的示數(shù)________（選填“變大”“變小”或“不變”）。