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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)按要求幫他將報(bào)告補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn):測(cè)量食用油的密度

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量油的密度

實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼)、量筒、燒杯、油

實(shí)驗(yàn)原理: .

主要實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中線的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。

(2)往量筒中倒入適量的油,測(cè)出油的體積,如圖 11 所示。

(3)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 30 g。

(4)將量筒中的油全部倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量,如圖 12 所示。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并將測(cè)量數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入表中。

實(shí)驗(yàn)評(píng)估:

按照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的油的密度值比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某型號(hào)電子秤,其結(jié)構(gòu)原理如圖乙所示,R0是定值電阻;R是壓敏電阻,其阻值R隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示,改寫(xiě)電流表(量程為0.6A)的表盤(pán)數(shù)值后可直接讀出所稱(chēng)物體的質(zhì)量.設(shè)踏板的質(zhì)量為5kg,電源電壓保持12V不變,g取10N/kg.

(1)根據(jù)圖象可知,當(dāng)稱(chēng)物體的質(zhì)量增加時(shí),壓敏電阻R的阻值________(選填“變大”或“變小”).

(2)空載時(shí),電流表的示數(shù)為0.04A,求R0的阻值___________

(3)若身邊沒(méi)有電流表只有電壓表,還能制作電子秤嗎?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,說(shuō)明電壓表應(yīng)怎樣連入電路___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω),滑動(dòng)變阻器(規(guī)格為“20 Ω 2A”),導(dǎo)線若干。

(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:______________________ 。

(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示。

請(qǐng)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析,將電阻由5 Ω換成10 Ω,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向_______(填“左”或“右”)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持_______V不變,記錄電流值。

當(dāng)將20 Ω的電阻接入電路,記錄第四組數(shù)據(jù)時(shí),R1R2的電功率之比是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素.

(1)在圖甲中,輕壓橡皮膜,可觀察到U形管______側(cè)的液面會(huì)上升.

(2)在圖乙中.將橡皮膜先后放在a、b位置處,可得同種液體,______越大,壓強(qiáng)越大.支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___________________.

(3)為了探究密度對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響,還需將橡皮膜放在圖丙中________(c/d)位置處.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的______來(lái)比較壓力的作用效果.

(2)比較____兩圖,可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用的效果越明顯.

(3)比較甲乙兩圖,可得出的結(jié)論是:______.下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是______(填序號(hào)).

①書(shū)包要用寬的背帶.

②交通管理部門(mén)規(guī)定,貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t.

③汽車(chē)輪胎上刻有花紋.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小凱和小明為了弄清一個(gè)未知電阻的阻值,小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和電源連接成了如圖甲所示的電路,小凱正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí),旁邊的小明急忙攔住他,說(shuō)線接錯(cuò)了.

①小明發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以連接正確,請(qǐng)你檢查一下電路,指出改接的是_____導(dǎo)線.(填字母)

②故障排除后,電阻兩端的電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________V.

③小凱在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示;

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫(huà)出電阻R的I﹣U關(guān)系圖象________

④由③中圖象求出該電阻的阻值為________Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體物塊A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置.在此過(guò)程中,A對(duì)桌面的壓力將______(變大/不變/變小),A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將___________(變大/不變/變小).設(shè)圖丙中A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1,若沿著粗實(shí)線的方向用平直的刀具切割后取走上半部分,剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p2,則p2______p1(>/=/<).若繼續(xù)沿著細(xì)點(diǎn)劃線的方向切割后取走右邊部分,剩余的左邊部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p3,則p3_________p2(>/=/<).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材:一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開(kāi)關(guān)、足量的導(dǎo)線。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)出一只未知電阻Rx的阻值。

要求:

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖

(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并用已知量和測(cè)量量表示Rx。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平臺(tái)面上放有兩個(gè)完全相同的燒杯,分別盛有甲、乙兩種液體.將質(zhì)量相等、體積不等(VM<VN)的正方體物塊MN分別放入兩杯中,靜止時(shí)甲、乙液面相平.物塊M、N的密度分別為ρM、ρN,甲、乙液體的密度分別為ρ、ρ,兩個(gè)燒杯底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pp,則ρM_______ρN ρ______ρ,p______p.(該題各空選填“>”、“=”、“ <)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù) ( 填“變大”、“變小”或“不變”).

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