相關(guān)習(xí)題
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【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.

1)電路連接時,應(yīng)使開關(guān)處于_____(填閉合斷開)狀態(tài).

2)如圖是實驗室常用的一種電流表的表盤.小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(a)所示,接下來他應(yīng)進行的操作是_____;實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(b)所示,為了減小測量誤差,應(yīng)做的改進是_____

3)另一同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法中可行的是方法_____(填“1”“2”).

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.9kg、邊長為0.1m的正方體實心冰塊懸浮在油水分層液體中,冰塊浸在油和水中的體積恰好相等,冰塊此時受到的浮力為_________N,已知浸在分層液體中的物體受到浮力大小等于它排開所有液體的總重力,則油的密度是_________kg/m3。(ρ=1.0×103kg/m,g10N/kg

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【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩薄壁平底容器,分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是

A. 容器對桌面的壓力:F>FB. 液體的密度:ρ=ρ

C. 液體對容器底部的壓強:p>pD. 容器對桌面的壓強p′<p′

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【題目】如圖所示,甲、乙滑輪重均為1N,勻速提升重均為10NA、B兩物體,滑輪與軸的摩擦、繩子的質(zhì)量忽略不計。提升過程中下列說法中正確的是

A. 乙圖中手的拉力F= 11N

B. A物體受到的合力與B物體受到的合力不相等

C. A、B兩物體都被提升1m,則利用甲裝置做的有用功比較多

D. 乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時,機械效率變大

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【題目】小東通過學(xué)習(xí)知道了“在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和”這個規(guī)律,于是他認為:并聯(lián)電路的支路越多,通過每個支路的電流就越小。請你通過實驗證明,小東的結(jié)論是錯誤的。所提供的實驗器材如下:符合實驗要求的穩(wěn)壓電源(即電源兩端的電壓保持不變)、開關(guān)、已調(diào)零的電流表各1個,燈泡3個、導(dǎo)線若干。請畫出電路圖,寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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【題目】如圖所示,在相同時間內(nèi)把同一物體分別沿光滑斜面ABAC勻速推上頂端,推力分別為F1F2,功率分別為P1P2,則

A. F1<F2,P1=P2B. F1>F2,P1>P2C. F1=F2,P1=P2D. F1<F2,P1<P2

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【題目】如圖甲所示,電源電壓為9V不變,滑動變阻器的最大阻值為100Ω,電流在0.1A~0.4A之間時電子元件均能正常工作.若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,則下列判斷正確的是 ( )

A. 電子元件工作時,電阻保持不變

B. 電子元件處于正常工作狀態(tài)時,電路消耗的最小功率為3.6W

C. 當(dāng)P在中點時,電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1:1

D. 為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.5Ω~70Ω

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【題目】圖所示是一位同學(xué)已經(jīng)連接好電路的電路圖,現(xiàn)在閉合開關(guān)S,并將滑動變阻器的滑片P向左移動,則觀察到的現(xiàn)象是(

A. 電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大 D. 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變小

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【題目】圖是世警會運動比賽的一些項目。這些項目中力對物體做功情況的敘述正確的是

A. 氣步槍比賽中,子彈離開槍口后,槍還對子彈做功

B. 拔河比賽中,兩隊僵持不動時,運動員對繩子做了功

C. 臥推比賽中,運動員把杠鈴向上推起的過程中,運動員對杠鈴做了功

D. 定向越野比賽中,運動員背著包袱在水平地面上做勻速直線運動,運動員對包袱做了功

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【題目】第十八屆世警會于20196月在成都舉行,此次是世警會首次在亞洲舉辦,有70余個國家和地區(qū)的近萬名警察和消防員運動員來蓉參賽。如圖為世警會公路自行車(公路賽)的宣傳圖,假定運動員騎自行車在平直公路上勻速直線行駛,下列說法正確的是

A. 運動員對自行車的壓力與自行車對運動員的支持力是一對平衡力

B. 運動員受到的重力與運動員對自行車的壓力是一對相互作用力

C. 運動員受到的重力與自行車對運動員的支持力是一對平衡力

D. 運動員受到的重力與自行車的重力是一對相互作用力

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同步練習(xí)冊答案