A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏

B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起

C. 圖丙所示地鐵站臺(tái)邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車

D. 圖丁所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因

A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2

B. 圓柱體甲截取前對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa

C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3

D. 容器乙中未放入物體A時(shí)，液體的深度為8cm

A. L1斷路

B. L1短路

C. L2斷路

D. L2短路

A. [Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2169068878733312/2172572408537088/STEM/f80f8449a23b4aaa806fb34821cdb5ba.png] B.

C. D.

A. F甲< F乙，f甲< f乙B. F甲= F乙，f甲= f乙

C. F甲> F乙，f甲> f乙D. F甲< F乙，f甲= f乙

（1）木塊下表面受到的壓強(qiáng)。

（2）木塊受到的浮力。

（3）木塊的密度

（4）若輕輕拿走鐵塊，當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí)，容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少。

（1）此時(shí)繩子對(duì)正方體G1的拉力是多大

（2）現(xiàn)用一水平拉力，使G2從B點(diǎn)向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)G1對(duì)地面的壓力恰好為0時(shí)，G2運(yùn)動(dòng)的路程是多少？

（1）整個(gè)測(cè)試過(guò)程中，電動(dòng)汽車所受的牽引力大小。

（2）整個(gè)測(cè)試過(guò)程中，電動(dòng)汽車的牽引力功率。

（1）實(shí)驗(yàn)前他們發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲的狀態(tài)，此時(shí)杠桿處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，他們應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在___位置平衡

（2）小明在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)出力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小紅認(rèn)為，表中小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏普遍性，用來(lái)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠充分，于是小明的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)收集提出了具體的建議。小紅的建議是小明還要在______的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)

（3）圖乙中杠桿處于平衡狀態(tài)，如果小明將A、B兩處的鉤碼同時(shí)去掉1個(gè)，那么杠桿將______（選填“仍保持平衡”左端下沉”或“右端下沉”），為使杠杠恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)____格

（4）小紅同學(xué)又進(jìn)行了如圖丙的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉動(dòng)，使杠桿仍然在水平位置平衡時(shí)需要施加的拉力_____（選填“大于”“小于”或“等于”）3N，原因是______。（每個(gè)鉤碼重0.5N）

（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)（如圖所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗。由此他猜想：電流從電源正極流出，流過(guò)小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過(guò)L1的電流比流過(guò)L2的電流大。為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。_______________。

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源。小明操作中存在的錯(cuò)誤有________________、_____________。

（3）正確連接電路后，小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖所示，則通過(guò)A點(diǎn)的電流為________A。

（4）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是_____________。

（5）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測(cè)燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接_________。（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

（6）她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2 A，I2=0.3 A，I=0.5 A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫出關(guān)系式即可）。