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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖。D是動(dòng)滑輪;配重A的質(zhì)量為140kg,底面積是8.0×10-2m2,杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE：OH=1：2。假定運(yùn)動(dòng)員體重是600N,一只腳板與地面的接觸面積為2.0×10-2m2,（不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦,g取10N/kg）．問：

（1）當(dāng)人將配重A勻速提升0.2m時(shí),人做功340J,動(dòng)滑輪重為多少___________?

（2）當(dāng)配重A勻速提起時(shí),人對(duì)地面壓力為多大_________?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在小型建筑工地，常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于利用如圖所示的滑輪組。某次將總重G為4000N的磚塊勻速地吊運(yùn)到高為10m的樓面上，用時(shí)40s，卷?yè)P(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500N．求在此過(guò)程中：

（1）拉力F的功和功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥]有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整_______．

（4）通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（5）通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5×103kg的圓柱形實(shí)心工件從深水中吊起至距水面某一高度。不計(jì)水的阻力，根據(jù)繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.工件上升的速度大小為0.4m/s

B.當(dāng)工件露出水面一半時(shí)所受的浮力大小為5000N

C.工件的體積為1m3

D.工件的橫截面積為1.25m2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定，做好后將它從不太陡的斜面滾下，則觀察到的現(xiàn)象及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因正確的是

A.滾下時(shí)先慢后快，鐵罐的重力勢(shì)能減小

B.滾下時(shí)先快后慢，橡皮筋的彈性勢(shì)能增大

C.滾下時(shí)先快后慢，而后會(huì)停下并停止運(yùn)動(dòng)

D.向上滾動(dòng)時(shí)先慢后快，鐵罐的重力勢(shì)能增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mC＞mB，hA=hB＞hC），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察____來(lái)比較各小球動(dòng)能的大小。

（2）從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，____球的動(dòng)能最大。

（3）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇____兩圖來(lái)進(jìn)行比較。

（4）比較圖（甲）和（丙）得出的結(jié)論是：______________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在____位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。

（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_____組更好，原因是______.

（3）如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個(gè).

（4）如圖戊所示，若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為_______ N;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________ (變大/變小/不變)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將三個(gè)完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是

A. 三種液體的密度關(guān)系為：ρ甲＝ρ乙＞ρ丙

B. 雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為：m甲＝m乙＞m丙

C. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為：F甲＜F乙＝F丙

D. 三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為：p甲＝p乙＞p丙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”（用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過(guò)上管口向瓶?jī)?nèi)吹氣，水沿管上升到P點(diǎn)），P點(diǎn)與瓶?jī)?nèi)水面Q高度差為h3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏?/span>ρ水銀gh1

B．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱豎直高度不變

C．乙圖中的自制氣壓計(jì)測(cè)出當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的大氣壓是ρ水gh3

D．同時(shí)帶著兩裝置登山，會(huì)發(fā)現(xiàn)h1會(huì)變小，h3會(huì)增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實(shí)驗(yàn)中，mA=mC， 鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC ．

（1）我們可通過(guò)______來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大�。�

（2）通過(guò)A、B的實(shí)驗(yàn)可以判斷A和B質(zhì)量的關(guān)系是mA______mB

（3）通過(guò)比較鐵塊A、C的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體的重力勢(shì)能大小與______有關(guān)．

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