（1）你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是________ ， 原因是________ ；

（2）在可行的方案中，你認(rèn)為_____組的設(shè)計(jì)方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是________ 。

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過觀察如圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān).

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同.

【交流與評估】

我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:____________________.

A．更換一個(gè)同樣規(guī)格的小燈泡

B．更換電壓表所使用的量程

C．檢查電路中是否存在斷路故障

D．減小變阻器接入電路的阻值

A. 都需要對測量儀器進(jìn)行選擇 B. 都屬于定量實(shí)驗(yàn)，且數(shù)據(jù)的測量都存在誤差

C. 都采用了控制變量法 D. 都需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，且目的相同

【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1) 按圖甲由______________(選填“上至下”或 “下至上”)安裝實(shí)驗(yàn)裝置，鐵圈的高度應(yīng)據(jù)________(選填“石棉網(wǎng)”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計(jì)的玻璃泡”)的高度適當(dāng)調(diào)整。

(2)如圖丙a、b所示，水沸騰時(shí)的情景為___（選填“a”或“b”），水沸騰的過程中，上升的氣泡在水面破裂開來，主要釋放氣泡中的__（選填“水蒸氣”或“空氣”）。

(3) 本實(shí)驗(yàn)需要的測量儀器：_________和___________。

(4) 某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃.

(5) 圖丁是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象．由圖可知水的沸點(diǎn)是__________℃，說明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>__（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度__（選填“升高”或“不變”）．兩組同學(xué)的圖象存在差異，請說出一條可能的原因；____________．

（6）通過這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：

①__________________________② _____________________________．

（7）小明將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒，這是因?yàn)樗�沸騰時(shí)的溫度___________（選填“高于”或“低于”）紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

（1）如圖（a）、（b）所示，觀察到________可得出乙球具有的動能大；當(dāng)同時(shí)釋放甲、乙兩球時(shí)，觀察到它們的擺動始終相對靜止，表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的________無關(guān)。

（2）比較圖（b）、（c）所示，可得出初步結(jié)論是：________。

（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使鋼球滑到斜面底端時(shí)具有相同的________；

（2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動能的多少跟________的關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論________。

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為__________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號為①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____．

（3）小明的這種探究的方法叫做____________；

（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A.實(shí)驗(yàn)研究，B.分析歸納，C.提出問題（或猜想），D.得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是___(只填代號)