科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是小華同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整(要求P向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮)。
(______)
(2)小華同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是小亮操作錯(cuò)誤,他的錯(cuò)誤是______________。
(3)同組的小明同學(xué)指出小華同學(xué)的操作錯(cuò)誤,重新?lián)Q上相同規(guī)格的小燈泡,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí)眼睛應(yīng)注視__________(選填序號(hào))。
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù) C.電流表示數(shù) D.滑動(dòng)變阻器滑片
(4)小明同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,調(diào)節(jié)后,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是__________W。
(5)小明想利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn)更換的電阻阻值不能夠大于__________Ω.
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【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V。
(1)某同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最_____(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法__________;
(3)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:__________________;
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______W;
(5)由步驟(4)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是:______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在兩只小燈泡L1 、L2 ,它們的額定電壓分別為2.5V 和3.8V .
(1)如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1 額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).
請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整________.
(2)小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2 的額定功率,圖中 為阻值已知的定值電阻,還缺兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào),使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板 ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是_____。
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是_____,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較_____.
(3)如圖丙是由兩個(gè)平面鏡組成的直角鏡前,點(diǎn)光源S發(fā)出一束光線SB射到鏡面1上,經(jīng)鏡面1反射后恰好經(jīng)過(guò)P點(diǎn),再經(jīng)鏡面2射出光線為CD,畫(huà)出完整的光路圖_____。若將S發(fā)出的入射光線SB的入射角增加5°,則射出光線CD的反射角將_____
A.增加5° B.增加10° C.減少5° D.減少10°
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【題目】如圖是小明同學(xué)在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的_____散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了;水沸騰時(shí)看到燒懷上方出現(xiàn)大量的白氣,在“白氣”的形成過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和_____。
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度(℃) | … | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
從記錄數(shù)據(jù)看,在第_____min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn)。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖11所示的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確,根據(jù)圖線分析,你認(rèn)為造成兩同學(xué)所畫(huà)圖像差異的主要原因可能是_____.
(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖所示,這段時(shí)間內(nèi)線杯底部的溫度_____(選填“高于“等于“或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是_____。
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【題目】有一種超導(dǎo)限流器,在電流小于某一值時(shí),其電阻為零;當(dāng)電流大于某一值時(shí),有一定阻值,保護(hù)整個(gè)電路.圖甲是某種超導(dǎo)限流器的電阻隨電流變化的關(guān)系,若將該超導(dǎo)限流器和用電器M串聯(lián)后接在電壓為5×104V的電源上.則:當(dāng)電路中的電流為30A時(shí),用電器M消耗的電功率是 ________ W,當(dāng)用電器M短路后,該超導(dǎo)限流 器能夠保護(hù)這個(gè)電路,R0不能大于某一值,R0= ________Ω
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度變化的規(guī)律”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是_____,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃;
(2)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波_____(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度_____(填“持續(xù)上升”、“保持不變”或“一直下降”)。
(3)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度_____(填“升高”、“降低”或“不變”)。
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【題目】關(guān)于如圖所示四幅圖片,下列說(shuō)法正確的是
A. 使用三孔插座是為了節(jié)能
B. 三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
C. 熔絲(俗稱保險(xiǎn)絲)燒斷一定是發(fā)生了短路
D. 高壓警示牌提醒我們安全電壓為 220V
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【題目】小玲利用如圖的裝置來(lái)測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。她讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始自由下滑,分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)斜面B點(diǎn)和終點(diǎn)C點(diǎn)的時(shí)間和距離,即可測(cè)出不同階段的平均速度。
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的;對(duì)公式正確理解是_____。
A.速度與時(shí)間成正比 B.路程與時(shí)間成正比
C.速度等于路程與時(shí)間之比 D.以上說(shuō)法都不正確
(2)小珍她用停表測(cè)得小車(chē)通過(guò)s1這段距離所用的時(shí)間為4.5s,用刻度尺正確測(cè)量出s1的長(zhǎng)度為90.00cm,那么小玲所使用刻度尺的分度值應(yīng)該是_____,整理器材時(shí),小玲發(fā)現(xiàn)停表沒(méi)有停止,表針指示如圖,則讀數(shù)為_____s。
(3)小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車(chē)從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出通過(guò)的距離s1;小明把金屬片放在斜面的終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車(chē),測(cè)出小車(chē)下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)通過(guò)的距離s2;用測(cè)得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車(chē)從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動(dòng).小明的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是否符合實(shí)驗(yàn)要求_____(符合或不符合)
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【題目】請(qǐng)根據(jù)閱讀材料,回答下列各題:
電磁旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)
早在1812年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特就有了電磁之間是統(tǒng)一的想法。1820年春,奧斯特在他的講座上當(dāng)眾展示了一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn):在直導(dǎo)線附近(導(dǎo)線需要南北放置),放置一枚小磁針,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。后通過(guò)深入的實(shí)驗(yàn)研究,當(dāng)年的7月份奧斯特發(fā)表論文,揭示了電流的磁效應(yīng)。
1821年,美國(guó)物理學(xué)家法拉第重復(fù)完成奧斯特實(shí)驗(yàn),并親手做了其它許多實(shí)驗(yàn)。如左圖所示,就是著名的電磁旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)裝置,右圖為這一裝置的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,其中 A是可動(dòng)磁鐵,B是固定導(dǎo)線,C是可動(dòng)導(dǎo)線,D是固定磁鐵,黑色部分表示水銀。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:如果通電導(dǎo)線B附近只有磁鐵A的一個(gè)磁極 N,磁鐵A就會(huì)圍繞導(dǎo)線旋轉(zhuǎn),同時(shí),通電導(dǎo)線C也會(huì)圍繞固定磁鐵D的磁極 N旋轉(zhuǎn),這一裝置實(shí)際上就是最早的電動(dòng)機(jī)。
(1)圖所示的各種裝置中,與法拉第電磁旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)工作原理一致的是(_______)
A.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)小燈泡發(fā)光
B. 電路接通時(shí),小磁鐵和螺釘一起轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 電路接通時(shí)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)
D. 電路接通時(shí),電鈴不停的響
(2)實(shí)驗(yàn)研究表明,通電導(dǎo)線與磁鐵間相互作用力的方向與通電導(dǎo)線的電流方向和磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向有關(guān)。由此可知,材料中圖所示的裝置接通電源后,從上向下看,當(dāng)磁鐵A繞通電導(dǎo)線B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),通電導(dǎo)線C繞磁鐵D___________(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)旋轉(zhuǎn)。
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