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【題目】為比較兩只數(shù)百歐電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)用兩節(jié)干電池組成的電源、實驗室用學(xué)生電流表、電壓表、開關(guān)等器材分別設(shè)計了下列電路，其中不可行的是（　�。�

A. ①② B. ①②③ C. ④ D. ③④

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【題目】（8分）甲乙兩地相距40km，在甲乙兩地之間沿直線假設(shè)了兩條輸電線。已知每條輸電線每千米的電阻為0.2Ω，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置檢修員在甲地把電壓表、電流表、電源、開關(guān)和甲地輸電線的兩端接成“伏安法測電阻”的電路進行測量。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把如圖所示的實物圖連接起來（導(dǎo)線不許交叉）。

（2）測量時電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表示數(shù)為 A，電壓表示數(shù)為 V。

（3）短路位置離甲地的距離約為 km。

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【題目】物理興趣小組的同學(xué)們在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的電路。已知電源電壓為 6V 保持不變，所給的定值電阻的阻值分別為 5、10、15、20，他們控制不同的定值電阻兩端的電壓恒為 2.5V．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

（2）他們在電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有明顯示數(shù)，且只有一處故障，則故障可能是________.

（3）實驗中，斷開開關(guān)S,取下5 電阻，換上10電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器R2的滑片 P向________端移動到適當位置。（選填“左”或“右”）

（4）為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗，滑動變阻器R2的最大阻值至少應(yīng)為________。

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【題目】小金在翻閱初二物理教材時發(fā)現(xiàn)“沿光滑斜面向上拉重桷所需的拉力F小于物體所受的重力G”，他為了深入的研究這個“沿斜面向上的拉力大小”，用兩個重力不同的光滑小球和彈簧測力計等器材按圖進 行實驗，每次實驗時，他改變斜面與水平面的夾角θ，并保持拉力的方向始終沿斜面向上。他記錄的數(shù)據(jù)知表一，表二所示。

表一 小球重力為3牛

實驗 序號

斜面與水平面的夾角θ

測力計的示數(shù)（牛）

1

30°

1.5

2

45°

2.1

3

53°

2.4

表二 小球重力為5牛

實驗 序號

斜面與水平面的夾角θ

測力計的示數(shù)（牛）

1

37°

3.0

2

45°

3.5

3

60°

4.3

(1)[分析比較實驗序號1和2和3或4和5和6的測力計示數(shù)、斜面與水平面夾角，可得出的初步結(jié)論是：重力一定的小球靜止在斜面時，它受到沿斜面向上的拉力____重力。（選填“小于等于”或“大于”）

(2)[分析比較實驗序號_的測力計示數(shù)、斜面與水平面夾角，可得出初步結(jié)論是：當斜面與水平面的夾角θ—定時，___，使小球靜止的沿斜面向上的拉力大。

(3)[小金發(fā)現(xiàn)：當斜面與水平面的夾角θ—定時，使小球靜止的沿斜面向上的拉力與重力的比值是相等的。為了驗證這一發(fā)現(xiàn)，他們添加了一些器材繼續(xù)實驗。他們設(shè)計了表三用以記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，請你完成表三中空缺的欄目。

表三 θ=30°

實驗序號

_______

測力計的示數(shù)（牛）

7

______

/

8

________

/

9

________

/

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【題目】在探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時，小東同學(xué)按如圖所示將甲、乙小球（m甲＜m乙）分別拉到與豎直方向成一定角度（θ1，θ2）的位置，由靜止釋放，當小球與靜止在相同水平而且處于同一位置的木塊發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。（圖中的擺長L都相等）

（1）本實驗中通過觀察_________________可比較出小球所具有的動能大小關(guān)系。

（2）如圖（a）、（b）所示，當同時釋放甲、乙兩球后，觀察到任意時刻它們各自相對于對方小球來講是靜止的，表明兩小球與木塊接觸時的速度大小與小球的質(zhì)量______________。（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）比較圖（b）、（c）所示，可得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，______________，物體具有的動能越大。

（4）完成本次探究活動主要運用的實驗方法是____________________________。

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【題目】實驗室購買了一捆長度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實驗測其實際長度．該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為1．0mm2，查得銅的電阻率為1．7×10﹣8Ωm，再利用圖甲所示電路測出銅導(dǎo)線的電阻Rx，從而確定導(dǎo)線的實際長度．可供使用的器材有：電流表：（0～0．6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器R1（5Ω，1A）、滑動變阻器R2：（20Ω，1A）、電源：（電壓為6V），開關(guān)、導(dǎo)線若干．回答下列問題：

（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選 （填“R1”或“R2”），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至 端（填“a”或“b”）．

（2）在實物圖中，已正確連接了部分導(dǎo)線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接．

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的讀數(shù)為0．50A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 V．

（4）導(dǎo)線實際長度為 m（保留1位小數(shù)）．

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【題目】小華同學(xué)做“用電流表，電壓表測電阻”實驗，所用器材齊全且完好．

①實驗中，需測量并記錄的兩個物理量是________．

②在連接電路時．電鍵應(yīng)________．閉合電鍵前，應(yīng)使滑動變阻器連入電路的電阻最________．

③小華正確連接電路進行實驗，當變阻器滑片處于某位置時．電流表的示數(shù)如圖所示，為了讀出電流表的示數(shù)他應(yīng)進行的操作是________．

④該實驗需要進行多次測量，其目的是為了________．

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【題目】在“研究滑動摩擦的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，分別進行如圖所示的三次實驗，用彈簧測力計沿水平方向拉著同一物體做勻速直線運動。三次實驗中，彈簧測力計示數(shù)分別如圖所示，則：

（1）利用__________________________條件可知，彈簧測力計示數(shù)可以表示滑動摩擦力的大小，這利用了 的物理方法。

（2）比較__________________________圖兩種情況可以得出初步結(jié)論是：在接觸面粗糙，程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）比較________________________圖兩種情況可以得出初步結(jié)論是：在壓力相等的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。

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【題目】小明和爸爸一起參加一個游戲活動�；顒右笫牵簝擅蓡T分別站在如圖所示的模木板上，恰好使木板水平平衡。

(1)若小明和爸爸的對木板的作用力分別為400牛和800牛，小明站在距離中央支點2米的一側(cè)，爸爸應(yīng)站在距離支點多遠處才能使木板水平平衡？

(2)若小明和爸爸同時站在了木板的中央，他們同時開始勻速背向行走且保證木板保持水平位置平衡，小明與爸爸速度行走的速度之比應(yīng)為多少？

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【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究，器材：學(xué)生電源（6V）、滑動變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導(dǎo)線若 干，以下說法正確的是（ ）

A．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V

B．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V

C．電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中，滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

D．實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

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