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【題目】小剛在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有__________作用,該凸透鏡的焦距是____________cm。
(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度上,目的是________________。
(3)將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,凸透鏡位置不變,移動光屏直至成清晰的像,像的特點是倒立、___的實像;生活中的_______就是利用這個規(guī)律制成的。
(4)蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像將向___(填“上”或“下”)移動。
(5)在實驗過程中,當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時,用不透光的紙板擋住凸透鏡的左半部,此時光屏上的像將___
A. 像的大小、形狀不變,像的亮度變暗 B. 像的左半部消失
C. 像的右半部消失 D. 像縮小一半
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【題目】小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實驗中,按圖接好電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.是哪里發(fā)生了故障呢?他思考了一下,然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓,測量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無電壓,燈L2兩端有電壓,由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因.則電路的故障可能是( )
A. 電流表斷路了 B. 燈L1斷路了 C. 燈L2斷路了 D. 燈L2短路了
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【題目】小宇利用如圖所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。
(1)為了更清晰地觀察水中的光路?梢圆捎玫霓k法是:________________.實驗中,_____(填“能”或“不能”)看見反射光線。
(2)實驗的折射光路如圖中所示,可以判定折射角________(填“大于”、“小于’’或“等于’’)入射角。增大入射角觀察到折射角在__________(填“增大”或“減小”).
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,繪制了如圖所示的圖象(v表示像到凸透鏡的距離,u表示物體到凸透鏡的距離),用該凸透鏡作放大鏡使用時,被觀察的物體到透鏡的距離在______m以內(nèi);把物體從距凸透鏡8cm處移動到距凸透鏡20cm處的過程中,像的大小將______(選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”);物體在A點時成____立、_____、_____像;在C點時是光學(xué)儀器________的成像原理。
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【題目】冬季里,王雄媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋,她買來 1kg 鮮豆腐,體積約為 800cm3,豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的 63%。王雄媽媽將鮮豆腐冰凍后,然后解凍,讓水全部流出,形成數(shù)量繁多的孔洞(解凍過程中忽略孔洞的體積變化),豆腐整體外形不變,變成了不含水分的海綿豆腐,在鍋中涮時可以充分吸收湯汁( 冰=0.9×103kg/m3, 湯=1.1×103kg/m3)求:
(1)鮮豆腐的密度:
(2)海綿豆腐的密度(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)海綿豆腐在涮鍋時所有孔洞吸滿湯汁后,海綿豆腐的總質(zhì)量。
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【題目】隨著科技的發(fā)展人們出行越來越方便,如圖這是一款智能行李箱,內(nèi)置了充電寶,可為手機多次充電;安裝有臨近感應(yīng)器,當(dāng)你離開行李箱的距離超過一定范圍時,它會提醒你;具有數(shù)字控制解鎖功能,通過手機即可進(jìn)行鎖定或者解鎖行李箱;在旅行箱提手下方藏著個傳感器,當(dāng)用戶提起箱子時,傳感器便能測出箱子的重量,會你箱子的重量是否超過了機場的規(guī)定.上海一家機器人初創(chuàng)公司生產(chǎn)的智能拉桿箱,支持自主跟隨與智能避障兩項機器人技術(shù).請根據(jù)以上材料回答下列問題.
(1)手機解鎖行李箱是通過__________傳遞信息的.
(2)在旅行箱提手下方藏著傳感器,傳感器是用__________做成的.
A.導(dǎo)體 B.絕緣體 C.半導(dǎo)體 D.超導(dǎo)體
(3)如圖是該傳感器的原理圖.壓力傳感器的電阻會隨所受壓力大小發(fā)生變化,稱量表(由電流表改裝而成)指針能指示出箱子質(zhì)量的多少.已知:壓力傳感器的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示.
若壓力傳感器表面能承受的最大壓強為,電源電壓為.請回答:
①如果空行李箱的質(zhì)量為,電路中電流是時,箱內(nèi)物品的質(zhì)量是多少________?
②若壓力傳感器的總接觸面積是,則該稱量表(電流表)量程是多少________?
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【題目】如圖所示是 2018 年 10 月 24 日正式通車的港珠澳大橋,至今為止它是世界上最長的跨海 大橋。港珠澳大橋跨越伶仃洋,東接香港,西接廣東珠海和澳門,總長約 55km,是粵港澳三地首 次合作共建的超大型跨海交通工程。小海一家開車通過大橋,途中看到如圖所示的限速牌,小 海觀察到車在 10min 的時間通過了 15km 長的路程。
(1)請你通過計算說明小海家的車超速了 嗎?
(2)若這輛車以最大限速值勻速通過全橋,則小轎車通過該橋所用時間為多少小時?
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【題目】如圖是一自主水下航行器,某科研機構(gòu)按一定比例做了一個縮小的仿真模型,質(zhì)量為.水平地面上有一質(zhì)量為足夠高的長方體平底薄壁容器,長,寬,內(nèi)裝有深度為的水.再將該模型緩慢放入水中靜止時,有的體積露出水面.求:
(1)該模型漂浮時浸入水中的體積是多少?
(2)當(dāng)模型漂浮時,容器對地面的壓強是多少?
(3)若該模型利用容器中的水自動進(jìn)行充水至懸浮,容器底部受到水的壓強比模型未放入水中時增大多少?(取)
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【題目】2016年9月25日, 米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡()在貴州省平塘縣落成,并開始接收來自宇宙深入的電磁波.這是由中國科學(xué)院國家天文臺主導(dǎo)建設(shè),具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡.
某興趣小組同學(xué)看到報道后想探究“球面射電望遠(yuǎn)鏡的工作原理”,他們查找資料后發(fā)現(xiàn).經(jīng)典射電望遠(yuǎn)鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠(yuǎn)鏡相似,投射來的電磁波被一精確鏡面反射后,同相到達(dá)公共焦點.用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實現(xiàn)同相聚焦,因此,射電望遠(yuǎn)鏡天線大多是拋物面.于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同,并作出以下猜想:
猜想一:拋物面上的反射是否遵從光的反射定律.
猜想二:平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后,反射的電磁波是否會聚于一點.
猜想三:拋物面對電磁波起會聚作用,是否焦距越小,會聚本領(lǐng)越大.
為了探究猜想一,興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖甲所示的實驗:
(1)實驗時為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑,應(yīng)該選__________(填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上,這是因為光在所選物品上發(fā)生了__________反射.
A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板
(2)他們用鉛筆描出光路,然后用凹面鏡代替平面鏡,讓正對凹面鏡弧面頂點,并保持光線不動,如果出射光線與重合,就說明猜想一是__________(填“正確”“不正確”).他們在這一實驗中用到了與__________相似的研究方法(選填字母).
A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.放大法
為了探究猜想二,他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器,準(zhǔn)備按丙圖完成實驗.
(3)他們將平行光源正對拋物面,然后將一小紙板在拋物面前來回移動直到紙板上出現(xiàn)__________的光斑,這一光斑其實就是凹面鏡的焦點,所以拋物面對電磁波也有________作用(“會聚”“發(fā)散”).
(4)通過(3)的探究他們明白,在射電望遠(yuǎn)鏡中,如果接收電磁信號,真正的信號接收天線就放在拋物面的__________處.
(5)巨大的反射面把遙遠(yuǎn)星體發(fā)來的微弱的光聚集起來,形成一個比較亮的像.把照相底板放在成像的位置上,就可以把那些暗淡的恒星的像照下來.人們利用這種天文望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)看到距地球一百億光年遠(yuǎn)的恒星(一光年就是光一年起過的距離).根據(jù)這段話判斷凹面鏡在本題中成__________像(“實”“虛”).
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【題目】某同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)。于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3。
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的。
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時, 。
(3)比較 兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時,下落的高度越高,物體的重力勢能越大。
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑 (選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(5)小球在下列過程陷入沙面前,將重力勢能轉(zhuǎn)化為 能,陷入沙中后到小球靜止過程中,將機械能轉(zhuǎn)化為 能。
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