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【題目】善于導電的物體叫做導體,不善于導電的物體叫做絕緣體,F(xiàn)有下列物體:玻璃棒、橡皮、塑料尺、鉛筆芯、鹽水等。上面這些物體哪些是導體?哪些是絕緣體?請?zhí)岢瞿愕牟孪,并設(shè)計實驗進行驗證(要求:寫出實驗要使用到的器材、畫出實驗電路、實驗步驟、通過什么樣的實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灁?shù)據(jù)來驗證你的猜想)。
(1)猜想:導體是:_______________________________;
絕緣體是:_______________________________;
(2)設(shè)計實驗進行驗證
器材:_________;
實驗電路圖:_______;
實驗步驟:_______;
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【題目】閱讀短文回答問題。
汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻。實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固長時間開車也不容易沸騰。
有關(guān)資科表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表。
(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃?紤]到混合液比例不當會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高。
(1)如圖打開水箱蓋時,上方冒出的“白氣”,這是________現(xiàn)象,發(fā)生這種變化需要吸熱;
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是________
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選______
A.30% B.40% C.60% D.90%
(4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少。與原來相比,混合液的沸點_______(選填“升高”“降低”或“不變”),其原因是______________。
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【題目】原酒的度數(shù)都在60度以上,一般不易飲用,白酒企業(yè)需要將原酒降度,即與適量水勾兌混合,并調(diào)香、調(diào)味后包裝為成瓶酒后進行銷售,國家有關(guān)行業(yè)規(guī)定白酒的“度數(shù)”指的是100mL酒中所含酒精的毫升數(shù),現(xiàn)有某廠生產(chǎn)的一種瓶裝“500mL 46度”的白酒,已知酒精的密度0.8×103kg/m3,水的密度1.0×103g/m3(租略認為白酒由純水和酒精混合而成,不考慮混合時的體積變化)求:
(1)每瓶白酒所含酒精的體積和質(zhì)量;
(2)每瓶白酒的總質(zhì)量;
(3)這種白酒的密度。
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【題目】如圖所示,小莉同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
(1)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實像,若保持蠟燭和光屏位置不變,將透鏡向_____方向移動(選填“光屏”或“蠟燭”),光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
(2)如圖乙所示,如果保持蠟燭位置不變,移動凸透鏡至16cm刻度線處,則人眼應(yīng)該在______(選填A、B、C)處能觀察到蠟燭的像,像是圖丙中的________(選填“1、2、3、4”)。
(3)光屏上得到發(fā)光體清晰的像時,同組同學不小心用手指尖摸到凸透鏡,此時光屏上________(選填“會有指尖的像”“會出現(xiàn)指尖的影子”“發(fā)光體的像暗了一些”)。
(4)實驗完成之后,小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間如圖丁所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下應(yīng)將光屏______凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”),這說明當一個人的眼睛近視時,則將成像在視網(wǎng)膜的______方。(選填“前”或“后)
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】在“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖:
(1)如圖1,他們實驗中的錯誤是____________,__________。
(2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖2,則圖2中________(選填“甲”“乙”)是沸騰前的情況。
(3)表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min) | …… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | …… |
溫度(℃) | …… | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 | …… |
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為________。
②請根據(jù)表中正確數(shù)據(jù)作出加熱過程中“溫度-時間”圖象。
(_________)
(4)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_______(寫一種原因)
(5)水持續(xù)沸騰時,水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度降低,大量水蒸氣遇冷________成小水珠。
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【題目】小珠利用下圖所示裝置探究平面鏡成像特點:
(1)應(yīng)選用_____的玻璃板代替平面鏡進行實驗(選填“厚”或“薄”)。
(2)選用相同的兩個棋子A、B,目的是為了比較像與物的 _____。
(3)實驗步驟如下:
①在玻璃板前放置棋子A,將棋子B放在玻璃板后并移動,直至B與A的像完全重合。
②改變A的位置,重復①中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中:
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 4.00 | 5.00 | 10.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 4.00 | 5.00 | 10.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:_____。
(4)移去棋子B,在其原來位置上放置一塊光屏,在玻璃板后面直接觀察光屏,將_____(選填“能”或“不能”)在光屏上觀察到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成像為_____像(選填“虛”或“實”);
(5)當棋子A向玻璃板靠近,A的像將_____(選填“變大”“變小”或“不變”);
(6)某天上午,小珠從鏡中看到墻上正常使用的時鐘,如圖所示,根據(jù)平面鏡成像的特點,則當前時間應(yīng)為_____。
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【題目】(1)如圖甲所示所測圓柱體的直徑為______cm;對同一物體長度進行多次測量的目的是_______。
(2)如圖乙所示的時間為________s;溫度計是根據(jù)液體的____________原理制成的,圖丙中體溫計示數(shù)是________℃:圖丁中的小東讀數(shù)將會比真實值偏________。
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【題目】小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是(_____)
A.同樣情況下,油升溫比水快 B.油能把食物炸黃
C.油能漂在水面上 D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華想通過具體數(shù)據(jù)說明這個問題。她組裝了如圖所示的實驗裝置。因此根據(jù)實驗?zāi)康牡某藞D中的實驗器材外,還需要的器材有________、________。此外小華需要向兩個同樣的燒杯里分別倒入_______相同和初溫也相同的水和油,然后記錄加熱過程中他們的溫度變化,才能得到結(jié)果。
(3)實驗中小華是利用______________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。
(4)實驗結(jié)束后,小華描出了水和油的“溫度—時間”圖線如圖,由此可得油的比熱容為______J/(kg·℃)[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)].
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【題目】對下列四幅圖闡述正確的是( )
A.甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前,用凸透鏡矯正
B.乙圖:遠視眼成像在視網(wǎng)膜后,用凹透鏡矯正
C.丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于投影儀的鏡頭
D.丁圖:天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于照相機的鏡頭
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