A.人用力推箱子但沒有推動，人對箱子的推力做了功

B.起重機吊著貨箱勻速豎直上升的過程中，起重機對貨箱的拉力做了功

C.小學(xué)生沿平直道路騎車行進(jìn)的過程中，地面對車的支持力做了功

D.踢出去的足球在空中飛行的過程中，人腳對足球的作用力做了功

求：（1）當(dāng)控制開關(guān)啟動照明系統(tǒng)時，電路中的電流；

（2）閉合開關(guān)S，將滑片P移至a端，當(dāng)控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng)時，E0為多少lx；

（3）為節(jié)約電能，有時要求使E0=0.5lx，在不更換電源、滑動變阻器R2、R3和不改變控制開關(guān)自動啟動電壓的情況下，若R1可更換成其他阻值的定值電阻，求定值電阻R1可更換的阻值范圍。

（1）電源電壓；

（2）通電2 min，R1消耗的電能；

（3）若將開關(guān)S1斷開，S2閉合，移動滑動變阻器的滑片，為了保證電路安全，求滑動變阻器接入電路的阻值范圍（燈的電阻不會隨溫度變化而變化）．

(1)小華發(fā)現(xiàn)在工業(yè)生產(chǎn)中，有堆積密度的概念。在一個容積為V的容器中裝滿黃豆（密度為ρ），測得黃豆的質(zhì)量為m，則黃豆的堆積密度ρ堆=。若容器中黃豆間空隙的總體積為V空，則V空∶V=______（用ρ、ρ堆來表示）；

(2)為了測量黃豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在天平的______盤上，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______g；

(3)把36g黃豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水和黃豆的總質(zhì)量為137g，根據(jù)數(shù)據(jù)可求出黃豆的體積為______cm3；

(4)由以上數(shù)據(jù)計算出這種黃豆的密度為______g/cm3；

(5)由于黃豆具有吸水性，用這種方法測出黃豆的密度值比真實值偏______。（選填“大” 或“小”）

(1)該實驗原理是：______；

(2)實驗過程如下：

A.將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；

B.測量出空燒杯的質(zhì)量為m1=20g；

C.在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，當(dāng)在托盤中放入最小的砝碼時，指針如圖甲所示，則此時的操作應(yīng)該是：______，直至天平再次平衡。天平平衡時，左盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，讀出鹽水和燒杯的總質(zhì)量為m2；

D.將燒杯中的鹽水倒入量筒中，記下鹽水的體積為V。

請你幫助小明在方框內(nèi)設(shè)計一個表格，并把表格中的數(shù)據(jù)補充完整______；

(3)同組小華認(rèn)為，小明這種方法測出鹽水密度會______（選填 “偏大”或“偏小”）。只需對小明的實驗步驟進(jìn)行調(diào)整，就可減小實驗誤差，小明調(diào)整后的實驗步驟為______（填序號） 。

（1）小芳根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根線打上“×”，并補畫出正確的連線_________．

（2）電路連接正確后，小芳先用 5Ω 的定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為_____A，定值電阻兩端電壓為_____V；小芳斷開開關(guān)，將 5Ω的定值電阻換成了 10Ω 的定值電阻，然后準(zhǔn)備閉合開關(guān)再向_____（選填“左”或“右”）移動滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同．但同組同學(xué)立即制止了她的做法，認(rèn)為在實驗操作上須更加規(guī)范，即接下來的操作應(yīng)該是_____．

（3）如果將所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實驗結(jié)論，最可能是的圖中_____

（4）小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：

小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第 1 次數(shù)據(jù)，應(yīng)對圖乙實驗裝置中的_____進(jìn)行調(diào)整才能測出．將該表格拿到老師處復(fù)查，發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實際，該組數(shù)據(jù)的實驗次序為_____，理由是_____．

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最_____端（選填“左”或“右”）．若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω，1A”、乙“20Ω，0.5A、丙“50Ω，0.2A”，則小明應(yīng)選用_____（選填“甲”、乙”或“丙”）．當(dāng)小明完成電路連接并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表電壓表都無示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的可能原因是_____（填字母代號）．

A．燈泡短路B．燈泡斷路C．滑動變阻器短路D．滑動變阻器斷路

（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_____（選填“左”或“右”）移動；小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω．

（3）小明認(rèn)為，用上述器材不做增減，也可以研究電流與電壓的關(guān)系，你覺得這個想法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的．

（4）另一組同學(xué)小勇在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片 P 的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____．

（5）小楊來到實驗室最晚，發(fā)現(xiàn)桌上有：導(dǎo)線若干，開關(guān)一個，電源電壓未知的電源，標(biāo)有“30Ω，2A”字樣的滑動變阻器，待測定值電阻 Rx，一個電流表和一個已經(jīng)內(nèi)部斷路損壞的電壓表，小楊依然按照圖甲電路圖連線．按規(guī)范操作連完后，剛閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為 0.18A，移動滑片電流表能達(dá)到最大電流為 0.48A，則Rx的阻值為_____Ω．

(1)實驗裝置安裝時應(yīng)該______（填“自上而下”或“自下而上”） 。如圖甲所示，操作錯誤的是：______；

(2)在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰并持續(xù)3min后停止讀數(shù)。

①小明在第7min忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)為______℃。根據(jù)數(shù)據(jù)，我們可以知道當(dāng)?shù)卮藭r的大氣壓強應(yīng)______（選填“高于”“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

②小明觀察到沸騰前水中氣泡的情形應(yīng)為______圖；

(3)實驗中給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖丁中a圖線所示，若其他條件不變，僅將水上方氣壓的增大，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是______；

(4)小華同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的a和b，實驗發(fā)現(xiàn)b杯中沒有水時，a杯中還殘留有一些水。 得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快"是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的__ （ 多少/表面積/溫度）相同。經(jīng)過多次實驗和精確測量，小華發(fā)現(xiàn)當(dāng)b杯無水時，a杯中減少的水和原來b杯中的水相等。水蒸發(fā)的快慢和水的多少______（有關(guān)/無關(guān)）。

（1）加入的水和煤油應(yīng)該初溫相同、_____相同．

（2）由表格發(fā)現(xiàn)，加熱 4min 時，煤油比水的溫度高，則在前 4min 內(nèi)，煤油吸收的熱量_____水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或者“等于”），_____吸熱能力更強．（選填“煤油”或者“水”）

（3）本實驗除了采用控制變量法以外，還通過測量液體溫度來比較液體吸熱能力強弱，這種物理研究方法稱之為_____法．

（4）加熱較長一段時間后，繼續(xù)加熱但兩種液體溫度均不再升高，原因可能是_____．

(1)如圖甲所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光正對凸透鏡照射，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距為______cm；試在甲圖中畫出光線II的折射光路_____；

(2)把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上后，點燃蠟燭，再調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在______上。隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不在光屏中心，為了使像重新回到光屏中心，應(yīng)向______移動光屏；

(3)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（未畫出），則該像是倒立、縮小的實像， 是______（ 選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）的原理。若將蠟燭換成“F”字樣的紙板，放在離凸透鏡15cm的地方，小明觀察到光屏上清晰的像是圖丙中的______（填序號）；

(4)如圖乙當(dāng)光屏成清晰的像時，小明拿來爺爺戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向右移動適當(dāng)距離后像又清晰。由此可知，小明爺爺?shù)难劬�屬�?/span>______。（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）