【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖甲所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光正對凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距為______cm;試在甲圖中畫出光線II的折射光路_____

(2)把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上后,點燃蠟燭,再調(diào)整它們的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在______上。隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像重新回到光屏中心,應(yīng)向______移動光屏;

(3)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是倒立、縮小的實像, ______ 選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)的原理。若將蠟燭換成“F”字樣的紙板,放在離凸透鏡15cm的地方,小明觀察到光屏上清晰的像是圖丙中的______(填序號);

(4)如圖乙當(dāng)光屏成清晰的像時,小明拿來爺爺戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向右移動適當(dāng)距離后像又清晰。由此可知,小明爺爺?shù)难劬儆?/span>______。(選填“近視眼”或“遠視眼”)

【答案】11cm 同一高度 照相機 B 近視眼

【解析】

(1)[1]平行光經(jīng)凸透鏡折射后在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的點即為凸透鏡的焦點,焦點到凸透鏡的距離即為凸透鏡的焦距

f=41cm-30cm=11cm

[2]平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線過焦點,如圖所示


(2)[3]為了燭焰成的像呈現(xiàn)在光屏的中央,應(yīng)該調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上。

[4]隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像已不在光屏中心,為了使像依然呈現(xiàn)在光屏的中心,應(yīng)保證燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,所以應(yīng)該向下移動光屏。

(3)[5]如圖乙所示,物距大于像距,且光屏上成一清晰的像,此時成的是倒立、縮小的實像,與照相機的成像原理相同。

[6]若將蠟燭換成“F”字樣的紙板,放在離凸透鏡15cm的地方,即物距為15cm,已知凸透鏡的焦距為11cm,此時物距大于一倍焦距且小于兩倍焦距,成倒立、放大的實像,故小明觀察到光屏上清晰的像是圖丙中的B。

(4)[7]當(dāng)光屏成清晰的像時,小明拿來爺爺戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向右移動適當(dāng)距離后像又清晰,即此時的像距是變大的,所以該眼鏡推遲了像的形成,所以該眼鏡對光線有發(fā)散作用,故是凹透鏡,是近視眼鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小明取質(zhì)量關(guān)系為的三個木塊、、,三個完全相同的木樁做實驗.木樁的起始位置高度相同,三個木塊的釋放高度如圖甲所示,將樁打入沙中的情形如圖乙所示,被樁壓得最淺,、將樁壓入沙中的深度相同.請你根據(jù)圖中所示的實驗現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題_____

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【題目】小華在學(xué)習(xí)了壓強的知識后,知道了壓強的大小與壓力大小有關(guān),由此她認為“滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點,于是利用長木板、彈簧測力計、輕細線,以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行研究。

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長、寬、高的長度各不相同,6個表面的粗糙程度相同。

(1)以下是小明的部分實驗步驟,請補充完整:

①將長木板放在水平桌面上,將物塊平放在長木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細線與長木板平行;

②豎直向上拉動彈簧測力計,使物塊在長木板上做____運動,讀出并記錄測力計的示數(shù)F1,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動摩擦力f1=F1;

________,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細線與長木板平行,重復(fù)步驟②的操作與測量,讀出并記錄測力計的示數(shù)F2,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動摩擦力f2=F2。

④比較兩次的滑動摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2=f1。

(2)通過小明的實驗,可以得到如下的實驗結(jié)論:

上述兩次實驗中,物塊對長木板的壓力相等,但__,而f2=f1,說明小華的觀點是___的(選填“正確”或“錯誤”)。

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【題目】老師利用如圖所示的電路做演示實驗,用電動機提升不同質(zhì)量的重物穩(wěn)定上升.小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)重物的質(zhì)量變化時,電流表的示數(shù)也隨之變化,電動機的電功率也發(fā)生變化.小明猜想如果保證電動機的電流不變,電動機的電功率將和重物的質(zhì)量無關(guān).請你利用圖中的器材,再根據(jù)實驗需要添加適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計一個實驗判斷小明的觀點是否正確.

(1)畫出實驗電路圖.

______

(2)簡述實驗過程中,并寫出根據(jù)數(shù)據(jù)判斷小明觀點是否正確的方法______

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【題目】現(xiàn)有兩只定值電阻R1 R2,分別標有“20Ω,0.3A”“30Ω,0.5A”,在保證所有元件安全的前提下,若將R1、R2串聯(lián)接入電路,則電路兩端允許加的最大電壓為_____V;若將 R1、R2并聯(lián)接入電路,則電路干路中允許流過的最大電流為_____A

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【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識后,想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度:

(1)該實驗原理是:______;

(2)實驗過程如下:

A.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡;

B.測量出空燒杯的質(zhì)量為m1=20g;

C.在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,當(dāng)在托盤中放入最小的砝碼時,指針如圖甲所示,則此時的操作應(yīng)該是:______,直至天平再次平衡。天平平衡時,左盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,讀出鹽水和燒杯的總質(zhì)量為m2;

D.將燒杯中的鹽水倒入量筒中,記下鹽水的體積為V

請你幫助小明在方框內(nèi)設(shè)計一個表格,并把表格中的數(shù)據(jù)補充完整______

(3)同組小華認為,小明這種方法測出鹽水密度會______(選填 “偏大”或“偏小”)。只需對小明的實驗步驟進行調(diào)整,就可減小實驗誤差,小明調(diào)整后的實驗步驟為______(填序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一張光滑的厚紙,做成一個如圖所示的小紙鍋,在紙鍋中裝入適量的水,放到火上加熱,過一會水就會沸騰,而紙鍋不會燃燒。下列說法中正確的是( )

A.紙鍋中的水沸騰時不需要加熱

B.紙鍋中的水沸騰時溫度保持不變

C.紙鍋不會燃燒是由于火焰的熱沒有被紙鍋吸收

D.紙鍋不會燃燒是由于紙的著火點高于酒精燈火焰的溫度

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【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗中,下表給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,選用A、D兩根導(dǎo)體可以探究導(dǎo)體電阻大小與________ 是否有關(guān);要探究電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)體A和導(dǎo)體________ ;要探究電阻的大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用________ 兩根導(dǎo)體.

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【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_____V,電阻R1的阻值為_____Ω。

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