A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變

A． B． C． D．

A. 甲圖中木塊的長度是3.5mm

B. 乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是4℃

C. 丙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是4N

D. 丁圖中電阻箱的示數(shù)是8523Ω

A. M接A，N接B B. M接B，N接D C. M接A，N接C D. M接C，N接D

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 若只將a、b接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡亮度不變

C. 若只將a、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

D. 若只將b、c接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

（1）當(dāng)S1閉合．S2斷開．滑片P滑到b端時(shí)．電壓表的示數(shù)為2伏．求電流表的示數(shù)．

（2）當(dāng)S1、S2都閉合，滑片P滑到a端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2安．求R2的阻值．

（1）請按電路圖將實(shí)物圖連接完整___________（要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大）．

（2）小華連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)___，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最___（左/右）端．

（3）閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是______．

（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是______．

猜想一：（類比管道長短）導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________（選填“a”或“b”）位置；

（2）閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是________．

（3）電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？________；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？________；

（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是________；

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究，這個(gè)因素是________；

（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是 ．

A．電流表斷路 B．電壓表斷路

C．R2斷路 D．R1斷路

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持 不變（填“R1”或“R2”）．

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，當(dāng)R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次測量后，作出的I～R1圖象是圖乙中的 ．