A. 一定是燈L開路，電流表的示數(shù)變小

B. 可能是燈L短路，電流表的示數(shù)變大

C. 一定是電阻R開路，電流表的示數(shù)變小

D. 可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大

A. B.

C. D.

（1）當S1閉合．S2斷開．滑片P滑到b端時．電壓表的示數(shù)為2伏．求電流表的示數(shù)．

（2）當S1、S2都閉合，滑片P滑到a端時，電流表的示數(shù)為1.2安．求R2的阻值．

（1）小華同學設計了如圖甲所示的電路，根據(jù)實驗器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過電流表的電流大小，則最大電流是 A，最小電流是 A，你認為小華 （選填“能”或“不能”）準確測出R1阻值．

（2）小明同學設計了如圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，小明先將開關S撥至 ，調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數(shù)U1，再將開關S撥至另一位置，調(diào)節(jié) ，使電壓表的示數(shù)恰好為U1．記下電阻箱的示數(shù)為R′，則未知電阻R1的測量值為 ．

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整，電壓表量程選擇應滿足能測量5組數(shù)據(jù)。

（2）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應的幾組電表示數(shù)。此過程小明實際探究的問題是 。其中自變量是 。

（3）要完成預定實驗探究任務，滑動變阻器除了保護電阻外，另有一個重要作用是 。

（4）下表為另一同學提交的實驗數(shù)據(jù)，林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實際，你認為不符合實際的是實驗次序 的數(shù)據(jù)，理由是 。

（2）在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖所示，由圖可知，元件甲的電阻是_____Ω，將元件甲、乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則流過元件甲的電流是_____A，元件乙兩端的電壓是_____V．

（1）小明設汁了如圖甲所示電路圖，圖乙已連接了部分電路。請你用筆畫線代替導線，將圖乙的電路連接完整；

（2）小明將圖乙的電路補充連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是 。

（3）排除故障后，小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為4V，若想測得小燈泡的額定功率，則應將滑動變阻器向 （選填“C”或者“D”）端移動，繼續(xù)實驗。當電壓表的示數(shù)為6V時。電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W。