（1）燈L1和L2的電阻分別為多少？

（2）電源電壓為多少？

（3）兩燈的實際功率分別為多少？

（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)__________（填“增加”或“減少”），說明電流越_________，電磁鐵磁性越強。

（2）由圖示情景可知，__________（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，線圈的匝數(shù)越__________，電磁鐵磁性越強。

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

為了驗證上述猜想，他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。

（1）為了驗證上述猜想③，應(yīng)該選用編號_____和_____兩根電阻絲進(jìn)行實驗；

（2）如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____；

（3）如果選用編號為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實驗，是為了驗證猜想_____。

（1）測量小燈泡電功率的原理是_____。

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。

（______）

（3）小杰同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙）為_____V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向_____（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（4）小明同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（5）在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，若小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____；若小燈泡始終不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是_____；

（6）根據(jù)圖象，燈泡的電流與電壓不成正比，原因可能是_____。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)_____。

（2）請在乙圖中連接電路。

（_______）

（3）閉合開關(guān)前，如圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_____（選填“A”或“B”）端。

（4）小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖所示，為_____A，所用電阻R的值是_____Ω，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_____。

表一

表二

（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、10Ω和15Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示。通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是：_____。

實驗記錄如下表

（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了 ．

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ．

（1）滑動變阻器的滑動P向右滑動時，電流表的示數(shù)_____，電壓表的示數(shù)_____，電壓表與電流表示數(shù)之比_____。（填“增大”、“不變”、“減小”）

（2）滑動變阻器的最大阻值______；

（3）R1的阻值____和電源電壓______；

（4）求此電路的最大電功率________ 。

A. 當(dāng)甲兩端的電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A

B. 當(dāng)乙兩端的電壓為2.5V時，它的阻值為10Ω

C. 將甲、乙串聯(lián)，當(dāng)通過它們的電流為0.3A時，它們兩端的電壓為2V

D. 將甲、乙并聯(lián)，當(dāng)它們兩端的電壓為1V時，則通過干路的電流為0.4A

A. R1的阻值是10Ω

B. 電壓表V2的示數(shù)變化范圍是0～4V

C. R1的電功率變化范圍是0.4W～3.6W

D. 滑動變阻器R2的最大阻值30Ω

A. B.

C. D.