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【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V。

(1)請在圖甲中用筆畫線,將電壓表正確接入電路。

______

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片調(diào)到最右端的目的是_____。

(3)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。

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【題目】如圖所示,密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊,放入盛有水的容器中,此時,木塊的下表面距水面3cm,(g取10N/kg)下述正確的是( )

A. 木塊的邊長10 cm

B. 木塊排開水的體積75 cm3

C. 木塊下表面受到水的壓強300Pa

D. 木塊重0.75N

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【題目】小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下結論,其中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容c[Jkg℃)1]

4.2×103

2.1×103

酒精 2.4×103

0.88×103

水銀 0.14×103

0.39×103

A. 固體物質(zhì)的比熱容一定小于液體物質(zhì)的比熱容

B. 同種物質(zhì)的比熱容會因物質(zhì)的狀態(tài)不同而改變

C. 質(zhì)量相等的水和酒精,吸收相等的熱量后(均未沸騰),酒精的溫度變化較大

D. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量后,銅塊的溫度一定較高

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【題目】一電熱水器的銘牌如表所示,現(xiàn)將水箱裝滿水,電熱水器正常工作時,把水從20℃加熱到60℃.已知c=4.2×103/(kg℃)求:

型號

×××

額定電壓

220V

加熱功率

2000W

頻率

50Hz

水箱容量

50kg

(1)水吸收的熱量。

(2)若電熱水器正常工作,且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,則需加熱多長時間?

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【題目】我國體育健兒均在緊張地備戰(zhàn)。一舉重運動員在某次訓練中,用3s的時間將質(zhì)量為150kg的杠鈴舉高1.8m.問:

(1)杠鈴在空中靜止時(如圖)對該運動員的壓力是多大?

(2)本次舉起杠鈴的過程中,該運動員對杠鈴做了多少焦耳的功?功率為多少?(g=10N/Kg)

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【題目】如圖,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學元件,在圓筒左側中心軸上放一光源S,圓筒右側中心軸上垂直固定一光屏.現(xiàn)左右移動圓筒,當圓筒左端面距離光源為a時,恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b時,光屏上第二次出現(xiàn)清晰像.則此光學元件是 透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是 (填放大等大縮小 (填正立倒立〕的實像.

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【題目】某同學要測量一個額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率,他設計了如圖的電路圖。請幫助該同學完成下列問題。

(1)在連接實物電路過程中,開關應處于_____狀態(tài);

(2)經(jīng)檢驗電路連接無誤后,接通電路,觀察到電流表指針位置如圖所示,此時電路中的電流為_____A;

(3)為測出小燈泡的額定功率,還需要進行的實驗步驟是_____;

(4)實驗結果的表達式為_____;

(5)假設實驗時電路連接正確,器材及各接線柱的連接完好,實驗中無論怎樣調(diào)動變阻器的滑片,電路中的電流總低于0.3A,其原因是什么?_______

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【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領,組裝了如圖所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。

(1)實驗應控制:兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、_____相等。在此實驗中采用了轉換法的思想,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_____,請再舉一個類似思想的實驗:在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,_____(請仿照上面的句式填)

(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的出溫和末溫,當加熱相同時,溫度升高較多的液體其比熱容較_____

(3)在實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩種液體溫度都升高20℃時,A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則_____液體的比熱容較大。

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【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點”的實驗,將一塊薄玻璃板立在桌面上,但與桌面不垂直,如圖所示,選取兩個完全相同的跳棋子A和B、直角三角板、白紙等器材進行實驗。

(1)小麗取棋子A放在玻璃板前,欲將棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置,她發(fā)現(xiàn):在桌面上無論怎樣移動棋子B,都_______(選填能或不能)與A的像重合。

(2)小麗想改正上述實驗中的問題,她應如何操作:___________________________________

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【題目】如圖是瑞瑞同學探究二力平衡條件時的實驗裝置。

(1)將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼(實驗中每個鉤碼的質(zhì)量相同),使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

(2)當小卡片平衡時,將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是探究作用在同一物體上、_____的兩個大小相等、方向相反的力能否平衡。

(3)在如圖所示情況下,再將小卡片剪成兩半,是為了驗證是否只有作用在_____的兩個力才能平衡。

(4)知道二力平衡的條件后,瑞瑞同學按如圖甲所示做了另一個實驗,使放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,測出F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。由圖象可知,當t=1s時,物體處于_____狀態(tài);當t=5s時,物體受到的摩擦力為_____N,物體做_____運動。

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