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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組用圖1甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做“探究小孔成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)像的大小不同,亮度也不一樣。

(1)關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān),他們提出以下猜想:

猜想1:與小孔到光屏的距離有關(guān);

猜想2:與小孔的形狀有關(guān);

猜想3:與小孔的大小有關(guān)。

①類(lèi)比利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距時(shí),光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過(guò)程中,光斑越大越暗的現(xiàn)象,可判斷猜想1是______的。

②驗(yàn)證猜想2時(shí),固定燭焰、紙筒和光屏的位置,更換使用如圖乙所示的三個(gè)小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別觀察比較所成像的亮度。他們實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是______

③為驗(yàn)證猜想3,固定燭焰、小孔和光屏位置,只改變圓孔直徑,觀察到的現(xiàn)象如下表。

圓孔的直徑/mm

小于1.0

1.0

1.5

2.0

2.5

4.0

像的清晰度

清晰

清晰

清晰

清晰

較模糊

模糊

像的明亮程度

-----逐漸變亮→

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:在小孔成像清晰時(shí),______。

(2)學(xué)習(xí)小組對(duì)像的清晰度與亮度問(wèn)題作進(jìn)一步探究,如圖2所示。

①在紙筒底部中心開(kāi)一小孔a,又在a上下等距的位置再開(kāi)兩個(gè)小孔b、c,光屏上觀察到三個(gè)像。在bc兩孔處放置兩相同的三棱鏡,移動(dòng)光屏到圖丙位置時(shí),光屏上只出現(xiàn)一個(gè)清晰的更亮的像。則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是______。

②他們?cè)O(shè)想在b、c兩孔之間再開(kāi)若干個(gè)小孔,并在小孔處放置棱鏡,所成的像都與b、c兩孔處三棱鏡所成的像重合,則光線(xiàn)通過(guò)這些棱鏡的偏折程度比通過(guò)b、c兩孔處三棱鏡的要______(選填“大”或“小”)。

③若開(kāi)一個(gè)大孔,并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后,恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則此像是______的倒立實(shí)像;若只用a孔替代凸透鏡,在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比,像的亮度______,像的大小______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的器材如下:鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

(1)組裝器材時(shí)如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?_____

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度,并記錄在如表中,其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為_____

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

80

84

88

96

98

98

98

(3)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,表明水_____沸騰。

(4)請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

___

(5)小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調(diào)小,湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小,這時(shí)雖還在加熱,湯卻不沸騰了你覺(jué)得不沸騰的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體,用相同的裝置加熱。根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示。

(1)加熱相同時(shí)間,a液體吸收的熱量______(選填“>”、“=”或“<”)b液體;

(2)液體a的比熱容______(選填“>”、“=”或“<”)b液體的比熱容;

(3)利用本實(shí)驗(yàn)裝置比較不同燃料的熱值,除了如圖所示的器材外,還需要添加的測(cè)量器材是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小斌同學(xué)“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線(xiàn)ON垂直于鏡面。

(1)如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板E入射時(shí),在紙板F______(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn);

(2)小斌想要探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面內(nèi),接下來(lái)的操作是______;

(3)他讓一束光線(xiàn)沿著BO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí)光路是______的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】很多優(yōu)秀學(xué)生,做筆記時(shí)都在用“思維導(dǎo)圖”,他能將文字圖形化,使于記憶和理清思路。如圖是九(2)班的李強(qiáng)同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”總結(jié)光現(xiàn)象的應(yīng)用實(shí)例,正確的是

A. (1)(2)(3) B. (1)(3)(5) C. (2)(3)(4) D. (1)(4)(5)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)具有世界先進(jìn)水平的反潛巡邏機(jī),機(jī)尾的棍子叫做磁異探測(cè)器,它能將潛艇經(jīng)過(guò)的海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,下列四幅圖中,所涉及的物理原理與磁異探測(cè)器相同的是( 。

A. 甲圖可探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用

B. 乙圖可探究電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C. 丙圖可探究磁能生電

D. 丁圖利用超聲波的反射制成聲吶可確定潛艇的位置

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】煤油的熱值大于酒精的熱值,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 煤油比酒精含有的熱量多

B. 燃燒相同質(zhì)量的煤油和酒精,煤油放出的熱量要多些

C. 完全燃燒相同質(zhì)量的煤油和酒精,利用煤油剛好能燒開(kāi)一壺水,那么利用酒精則不能燒開(kāi)這壺水效率相同條件下

D. 通風(fēng)條件越好,供氧越充足,兩種燃料的熱值就越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小紅同學(xué)自制的一個(gè)電磁蹺蹺板。小狗、小貓模型站在一個(gè)可以繞光滑轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)桿上,小狗模型略重于小貓模型。它的工作過(guò)程是:當(dāng)處于如圖位置時(shí),兩觸點(diǎn)接觸,使電磁鐵具有了磁性,吸引銜鐵,小貓端下降,兩觸點(diǎn)斷開(kāi),電磁鐵失去磁性,在小狗重力的作用下,小狗端下降,反復(fù)上述過(guò)程。

1)銜鐵能夠被吸引是因?yàn)樘幵陔姶盆F的磁場(chǎng)中被_____,磁鐵還能吸引下列哪種物質(zhì)_____(填所列物質(zhì)的序號(hào)):

A、銅 B、鈷 C、光盤(pán) D、光纖

2)如該蹺蹺板電路連接正確、兩觸點(diǎn)接觸良好,但不能正常工作,可以改進(jìn)的方法是_____(只要寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌智能滾簡(jiǎn)洗衣機(jī)可設(shè)定洗滌溫度,方便安全,其簡(jiǎn)化等效電路如圖所示,此時(shí)處于空檔位置。閉合開(kāi)關(guān)S,旋鈕繞P轉(zhuǎn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換,旋至1檔時(shí)R1、R2同時(shí)工作,洗衣機(jī)處于加熱狀態(tài):旋至2檔時(shí)R2和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài)。R1R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R122Ω,主要參數(shù)如下表。(C4.2×103J/kg℃))

1)洗衣機(jī)內(nèi)注入10L的水,在定電壓下連續(xù)加熱17.5分鐘,水溫由20℃上升到50℃,此過(guò)程中的加熱效率是多少?

2)洗衣機(jī)處于保溫洗滌狀態(tài)時(shí),干路電流是多少?

3R2阻值是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為探究影響導(dǎo)題電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,

1)本試驗(yàn)通過(guò)   比較導(dǎo)體電阻的大。

2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與      有關(guān).

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