【題目】學(xué)習(xí)小組用圖1甲所示的圓柱形紙質(zhì)套筒做“探究小孔成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)像的大小不同,亮度也不一樣。

(1)關(guān)于像的亮度與哪些因素有關(guān),他們提出以下猜想:

猜想1:與小孔到光屏的距離有關(guān);

猜想2:與小孔的形狀有關(guān);

猜想3:與小孔的大小有關(guān)。

①類比利用太陽光測凸透鏡焦距時,光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過程中,光斑越大越暗的現(xiàn)象,可判斷猜想1是______的。

②驗(yàn)證猜想2時,固定燭焰、紙筒和光屏的位置,更換使用如圖乙所示的三個小孔進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別觀察比較所成像的亮度。他們實(shí)驗(yàn)中存在的問題是______

③為驗(yàn)證猜想3,固定燭焰、小孔和光屏位置,只改變圓孔直徑,觀察到的現(xiàn)象如下表。

圓孔的直徑/mm

小于1.0

1.0

1.5

2.0

2.5

4.0

像的清晰度

清晰

清晰

清晰

清晰

較模糊

模糊

像的明亮程度

-----逐漸變亮→

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:在小孔成像清晰時,______。

(2)學(xué)習(xí)小組對像的清晰度與亮度問題作進(jìn)一步探究,如圖2所示。

①在紙筒底部中心開一小孔a,又在a上下等距的位置再開兩個小孔bc,光屏上觀察到三個像。在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡,移動光屏到圖丙位置時,光屏上只出現(xiàn)一個清晰的更亮的像。則bc兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是______。

②他們設(shè)想在bc兩孔之間再開若干個小孔,并在小孔處放置棱鏡,所成的像都與bc兩孔處三棱鏡所成的像重合,則光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要______(選填“大”或“小”)。

③若開一個大孔,并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后,恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則此像是______的倒立實(shí)像;若只用a孔替代凸透鏡,在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比,像的亮度______,像的大小______

【答案】正確 沒有控制小孔的大小相等 小孔越大亮度越亮 C 縮小 更亮 相等

【解析】

1根據(jù)題意知道,當(dāng)光屏從焦點(diǎn)處遠(yuǎn)離透鏡過程中,出現(xiàn)光斑越大越暗的現(xiàn)象,則說明像的亮度與小孔到光屏的距離有關(guān),故可判斷猜想1是正確的;

要探究像的亮度與小孔的形狀的關(guān)系,則需要控制孔的大小不變,只改變形狀,而圖乙中只改變了孔的形狀,也改變孔的大小,所以此過程中存在的問題是:沒有控制小孔的大小相等;

分析表格的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道:在小孔成像清晰時,小孔越大,像的明亮程度越亮;

2因?yàn)橥雇哥R對光線有會聚作用,三棱鏡具有偏折光的能力,所以,要想使光都會聚在光屏中心的位置,則在bc兩處放置的三棱鏡的方式應(yīng)是凸透鏡的形狀,即圖C所示的形狀;

根據(jù)題意知道,在b、c兩孔之間再開若干個小孔,并在小孔處放置棱鏡,此裝置類似凸透鏡,由于過光心時傳播方向不變,越靠近光心的光線偏折程度的越小,所以光線通過這些棱鏡的偏折程度比通過b、c兩孔處三棱鏡的要小些;

由圖知道,此時物距大于像距,所以此時凸透鏡成的是一個倒立縮小的實(shí)像,由于像的大小由物距和像距共同決定,物距和像距都不變,像的大小不變,但凸透鏡越大,像越亮,因?yàn)槿肷涞酵雇哥R上的光數(shù)量較多,經(jīng)凸透鏡折射后,經(jīng)過的像點(diǎn)的光線多,所以看起來亮一些。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

升高10℃時間/s

升高20℃時間/s

升高30℃時間/s

沙子

1

50

30

60

90

2

100

60

120

180

3

50

50

100

150

4

100

100

200

300

一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg.℃]

4.2

甘油

2.4

煤油

2.1

色拉油

1.97

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時間的長短來反映物體

(2)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:

方法一:加熱相同時間比較升高的溫度

方法二:升高相同溫度比較加熱的時間,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是 (“方法一”或“方法二”).

(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物體的 有關(guān).由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是:

(4)實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為,沙子受熱不均,會影響實(shí)驗(yàn),想用和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力.部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示.從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是

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【題目】小輝想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油,阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1R2.閉合開關(guān)一段時間后,記錄此時兩個溫度計(jì)的示數(shù)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。

A. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電阻的關(guān)系

B. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與電流的關(guān)系

C. 此實(shí)驗(yàn)只能探究的是熱量與時間的關(guān)系

D. 此實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少

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【題目】生活中處處有物理,小明在生活中發(fā)現(xiàn):隨著氣溫升高,放在口袋中的巧克力變軟了,以上現(xiàn)象引發(fā)了他的猜想:巧克力可能是非晶體。于是他采用圖甲的裝置進(jìn)行了以下探究:

1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,這是為了使巧克力受熱_____,而且巧克力的溫度上升速度較_____,便于及時記錄各個時刻的溫度。

2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量儀器有_____。

3)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察試管中巧克力的狀態(tài)變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。

4)某時刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示,此時的溫度是_____℃.這個溫度值_____(填“能”或“不能”)在體溫計(jì)上顯示。

5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),小明在坐標(biāo)紙上畫出了巧克力熔化過程中的溫度﹣時間圖象。

6)若猜想正確,則他所畫的圖象與圖丙中_____相符。

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【題目】如圖是我國具有世界先進(jìn)水平的反潛巡邏機(jī),機(jī)尾的棍子叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過的海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,下列四幅圖中,所涉及的物理原理與磁異探測器相同的是( 。

A. 甲圖可探究磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用

B. 乙圖可探究電流周圍存在磁場

C. 丙圖可探究磁能生電

D. 丁圖利用超聲波的反射制成聲吶可確定潛艇的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個薄壁圓柱形容器()內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,將兩個完全相同

的蠟塊分別放入兩種液體中,靜止后,容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為pp、壓力分別為FF

以下判斷正確的是(

A. p>p F>FB. p>p F=F

C. p<p F>FD. p<p F=F

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【題目】如圖所示是磁現(xiàn)象的四幅示意圖,其中關(guān)于小磁針指向或磁感線方向不正確的是

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲是某家用電暖器,如圖乙為其簡化的電路原理圖,已知電阻R1=60.5Ω,R2=88Ω,部分參數(shù)見下表。在電暖器跌倒時,跌倒開關(guān)S自動斷開,切斷電源,保證安全。

額定電壓

220V

操作方式

手動

(1)通過開關(guān)通斷,該電暖氣可以實(shí)現(xiàn)多少個功率檔位?請畫出電路圖。

(2)計(jì)算出電暖器消耗電功率最小檔位時,電路電流值。

(3)計(jì)算出電暖器在高溫檔時,電路消耗的總功率

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【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3。(ρ=0.9×103kg/m 3

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