A. 電源電壓為9V

B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10

C. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12. 5

D. 滑片P在最右端時(shí)，電路消耗的總功率為1. 8W

【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h，若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，甲、乙的密度為、，原先兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為p甲、p乙，壓力為F甲、F乙，切完后兩物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為ρ甲’、ρ乙’，則下列關(guān)系正確的是

A. B.

C. D.

（1）影響滑輪組機(jī)械效率的因素之一是 ．

（2）若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m，作用在鋼繩上的拉力為400N，求拉力的功率．

（3）求動(dòng)滑輪受到的重力．

（4）該工人豎直向下拉繩子自由端運(yùn)送貨物時(shí)，此滑輪組的機(jī)械效率最大值是多少？

（1）電路中最小電流；

（2）電源電壓；

（3）R0消耗的最大電功率。

(1)木塊受到的浮力；

(2)木塊的密度；

(3)若將木塊直接放在水平桌面上時(shí)，求木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路（須選擇合適的電流表量程）；

（____）

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于______端（選填“A”或“B”）；

（3）閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：電流表沒(méi)有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓．則此時(shí)電路故障為_______

（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如乙圖所示，則電路中的電流值為______A，待測(cè)燈泡的額定功率為______W；

（5）利用現(xiàn)有器材測(cè)定燈泡的額定功率，如果電壓表只能使用0～3V的量程可將電壓表接在_______的兩端。

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時(shí)，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、______ 的清晰實(shí)像，此時(shí)光在光屏上發(fā)生______ 反射；將蠟燭和光屏互換位置，則成______ 的實(shí)像．

（2）在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是______眼鏡選填“近視”或“遠(yuǎn)視”。

（3）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則L ______ f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（1）現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為________N；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N，木塊的體積為________m3，密度為________kg/m3，本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是________________。

（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”，原測(cè)力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（3）若要增大這種“密度計(jì)”的最大測(cè)量值，可以采取的方法有____________________（寫(xiě)出一種即可）。

（1）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）進(jìn)行．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩根相同的蠟燭，是為了驗(yàn)證物與像______關(guān)系；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度．他這樣做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終無(wú)法與蠟燭A的像完全重合這是因?yàn)殓R面與桌面_______

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上______承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”）