（1）第一次與第二次檢測(cè)的電源輸出功率之比；

（2）漏電電阻Rx的阻值；

（3）漏電位置到甲地的距離。

（1）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）汽車的牽引力所做的功；

（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（1）根據(jù)圖甲所示電路，用筆畫線表示導(dǎo)線，將實(shí)物電路補(bǔ)充完整；

（_______）

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在_____（選填“a”或“b”）端；

（3）假設(shè)電源電壓恒為U0，定值電阻的阻值為R1．如果電壓表示數(shù)用U表示，電流表示數(shù)用I表示，則U與I的關(guān)系式為U＝_____（用U0、I、R1表示）；

（4）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄電流表和電壓表的讀數(shù)，并畫出了U﹣I圖象，如圖丙所示。圖象是一條直線，與U、I坐標(biāo)軸分別交于3V和0.6A處。由此可知，電源電壓U0＝_____V，定值電阻R1＝_____Ω。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要使透鏡中心、燭焰和光屏中心大致在_____；

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷，該透鏡的焦距約為_____cm；

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的減小，像逐漸_____（選填“變大”或“變小”或“不變”），像距逐漸增大；

（4）如果用該實(shí)驗(yàn)中的透鏡來矯正視力，可以制成_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

A. 電流表A1 變小，A2變小，電壓表V不變

B. 電流表A1變小，A2不變，電壓表V不變

C. 電流表A1變小，A2變小，電壓表V變大

D. 電流表A1不變，A2變大，電壓表V變小

（1）風(fēng)機(jī)的葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用硬度大，密度______（選填“大”或“小”）的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同，上方的流速較，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，從而受到向______（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

（2）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，利用___________原理，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

（3）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知，能使該風(fēng)力發(fā)電機(jī)組產(chǎn)生電能的風(fēng)速范圍是___________（用圖像中的字母表示）。

（4）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量：

①請(qǐng)你對(duì)表格的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的關(guān)系是_______；

②風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1min所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min，風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是為______。

據(jù)山西晚報(bào)報(bào)道，2018 年 12 月 4 日，張帆來到運(yùn)城黃河濕地觀賞天鵝，突然間，聽到一落水女孩凄厲呼救。張帆迅速趴在冰面上，匍匐著向前爬去救人。張帆爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”。女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次差點(diǎn)被拖入水中（如圖所示）。張帆突然感覺身下涌出一股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲，就在千鈞一發(fā)時(shí)刻，景區(qū)管理員帶著救生圈，系著長(zhǎng)繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面。

就在張帆救人之時(shí)，正在遠(yuǎn)處拍攝天鵝的李明，忽然，在湖中央，一個(gè)掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，他調(diào)整焦距按動(dòng)快門，見證、記錄著一個(gè)正在發(fā)生的救人事件！

請(qǐng)回答下列問題：

（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因?yàn)榕吭诒�面上能增大與冰面的_____，減少對(duì)冰面的_____，使冰面不易裂開；

（2）張帆用“繩子”去拉女孩時(shí)，反倒差點(diǎn)被拖下水中，說明了_____；

（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲，這個(gè)聲音是由于冰的_____產(chǎn)生的；

（4）李明使用的照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_____鏡。

（1）自行車行駛的速度;

（2）騎行時(shí)地面受到的壓強(qiáng);

（3）小健騎行時(shí)的功率。

（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。