A. 只閉合開關(guān) S1 時，燈 L1 與 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開關(guān) S2 時，燈 L1 與 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開關(guān) S3 時，燈 L2 與 L3 串聯(lián)

D. 三個開關(guān)都閉合時，燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

A. 在串聯(lián)電路中，當兩燈都發(fā)光時，取下一盞，另一盞會熄滅

B. 在串聯(lián)電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，原來的燈發(fā)光會變暗

C. 在并聯(lián)電路中，當兩燈都發(fā)光時，取下一盞，另一盞會熄滅

D. 在并聯(lián)電路中，當兩燈都發(fā)光時，取下一盞，另一盞不會熄滅

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s= m，機械效率η= ．

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組， ．

（1）實驗中通過_________來反映小球動能的大小.

（2）甲、丙兩圖可以探究動能與_________的關(guān)系．

（3）根據(jù)甲、乙兩圖，可以初步得出的結(jié)論是：_________．

（4）甲圖中，若斜面絕對光滑且不計空氣阻力，則小球從斜面上滾到斜面底端的過程中動能_________，機械能_________（選填“增大”“減小”或“保持不變”）

（5）若水平面絕對光滑，是否能夠得出實驗結(jié)論？_________（能/不能）．

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)（左/右），直到杠桿在水平位置平衡，目的是實驗時便于測量_________．

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛_________個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿_________（能/不能）在水平位置保持平衡．

（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將_________．

（4）本實驗中多次實驗的目的是_________．

A．求平均值減小誤差 B．避免偶然因素，尋求普遍規(guī)律

（5）下列屬于杠桿平衡條件應(yīng)用的是_________．

A．溫度計 B．托盤天平 C．量筒

A. 小球能夠再次回到A點

B. 小球從A點運動到C點，機械能的減少量和W相等

C. 小球從A點運動到B點，重力勢能的減少量等于動能的增加量

D. 小球從A點運動到B點，重力勢能的減少量與動能的增加量之差等于W

A. 若G1=G2，則拉力做的總功相同

B. 若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率

C. 若G1>G2，則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變