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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用圖甲的電路圖探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是10Ω、20Ω,電源電壓為4.5V不變,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“15Ω1A”。

(1)小明將電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電流表示數(shù)發(fā)生變化。則電路中可能的故障是_____

(2)小明將的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表如圖乙所示,記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),只將定值電阻由換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為_____V。

(3)當(dāng)小明測(cè)完接入電阻為10Ω的電流值后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),只將10Ω電阻換成20Ω,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大位置就閉合開(kāi)關(guān),同桌的小紅覺(jué)得他的操作不規(guī)范,但小明認(rèn)為接入電路的總電阻變大,電路中電流變小了,不會(huì)燒壞電表,所以這樣做沒(méi)問(wèn)題。按小明的觀(guān)點(diǎn)當(dāng)20Ω電阻接入電路時(shí)電壓表示數(shù)約為_____V(取小數(shù)點(diǎn)后一位),所以小明觀(guān)點(diǎn)是_____的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由同種合金制成的兩個(gè)大小不同的工藝品,其中一個(gè)實(shí)心,一個(gè)空心。小明為判定哪個(gè)是空心的,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(已知ρ=1g/cm3,取g=10N/kg

(1)如圖a所示,用天平測(cè)出小工藝品的質(zhì)量為_____g

(2)在量筒中放入適量的水,如圖b所示,將小工藝品用細(xì)線(xiàn)系好并浸沒(méi)水中,量筒中水面到達(dá)31mL刻度線(xiàn)處,則小工藝品的密度為_____g/cm3。

(3)用測(cè)力計(jì)測(cè)出大工藝品的重力G=3N

(4)如圖c所示,將掛在測(cè)力計(jì)下方的大工藝品浸沒(méi)水中(未和杯底接觸),測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_____N,此時(shí)大工藝品受到_____個(gè)力。

(5)綜合分析上述信息,則_____(選填“大”或“小”)工藝品是空心的,空心工藝品空心部分的體積是_____cm3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,下圖為他所連的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線(xiàn)有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上打上“×”,并改正。

______

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示。則該小燈泡的額定電流為_____A,正常發(fā)光時(shí)的功率為_____W。

(3)電子秤在生活中被廣泛應(yīng)用,有測(cè)量精度高、使用壽命長(zhǎng)、可鎖定顯示、讀數(shù)方便、能夠進(jìn)行自動(dòng)化控制等優(yōu)點(diǎn)。如圖甲所示是某一型號(hào)電子秤的原理示意圖,AB為一均勻的滑動(dòng)變阻器,阻值為R,長(zhǎng)度為L,兩邊分別有P1、P2兩個(gè)滑動(dòng)頭,與P1相連的金屬細(xì)桿可在被固定的豎直光滑絕緣桿MN上保持水平狀態(tài)上下運(yùn)動(dòng),P2為校零滑片,調(diào)好后就保持不動(dòng),金屬細(xì)桿與托盤(pán)相連,金屬細(xì)桿所受重力忽略不計(jì)。彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)P1剛好指向A端,若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí),該電壓經(jīng)過(guò)放大,通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示屏上顯示出質(zhì)量的大小。

①若電子秤的底板沒(méi)有調(diào)水平,則測(cè)得的質(zhì)量將_____(選填偏小、偏大、“不變”或“無(wú)法判斷”)。

②若托盤(pán)自身的質(zhì)量忽略不計(jì),原理示意圖可以簡(jiǎn)化看成如圖乙所示的電路;若考慮托盤(pán)自身的質(zhì)量,簡(jiǎn)化電路如圖丙所示,這時(shí)應(yīng)把P2調(diào)節(jié)到_____點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”)進(jìn)行校零。校準(zhǔn)零點(diǎn)后,將被測(cè)量物體放在托盤(pán)上。已知電源電壓為U0,彈簧的彈力與伸長(zhǎng)成正比(系數(shù)為k),電阻總長(zhǎng)為L,試推導(dǎo)出被稱(chēng)物體的質(zhì)量mP1P2間電壓U的函數(shù)關(guān)系式m=_____(用本小題的已知量表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)用質(zhì)量不同的小車(chē)碰撞靜止在同一水平面上的木塊。實(shí)驗(yàn)中控制小車(chē)從斜面開(kāi)始滑下時(shí)的高度相同,是為了控制兩車(chē)到達(dá)底端時(shí)_____相同。

(2)利用圖示器材也可以探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系的原因是:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)的規(guī)律,其加熱器在單位時(shí)間內(nèi)供給水的熱量恒定,根據(jù)測(cè)量記錄分別畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化關(guān)系圖。(忽略水在沸騰前質(zhì)量的變化)

(1)_____圖反映了水沸騰前氣泡的現(xiàn)象,氣泡從形成到上升過(guò)程中,氣泡中發(fā)生的物態(tài)變化是:先__________

(2)根據(jù)圖中圖像信息計(jì)算確定小華實(shí)驗(yàn)時(shí)水的初溫t0=_____℃。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】揚(yáng)州漆器是中國(guó)漢族傳統(tǒng)工藝品種之一、起源于戰(zhàn)國(guó),興旺于漢唐,鼎盛于明清。其工藝齊全、技藝精湛、風(fēng)格獨(dú)特、馳名中外。

(1)漆器表面為紅色是因?yàn)樗?/span>_____(反射、吸收)紅光。

(2)雕刻刀能在木板上雕刻出精美的圖案是因?yàn)榭痰兜?/span>_____比木頭大,雕刻過(guò)程中木頭的_____(質(zhì)量、體積、密度)不變。

(3)給漆器刷漆時(shí)能聞到漆的味道,這是_____現(xiàn)象,且夏天聞到的味道比冬天更濃,這是因?yàn)槭艿?/span>_____的影響。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a所示,溫度計(jì)的示數(shù)為_____;如圖b所示,物體的長(zhǎng)度為_____cm;如圖c所示,人在步行前進(jìn)時(shí),地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向_____(填“前”或“后”),此摩擦為_____摩擦。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī),在不受力的情況,由于_____仍可繼續(xù)飛行,奔向月球,這說(shuō)明了力不是_____的原因;如圖,兩個(gè)相同的物體疊放在一起,當(dāng)B受到5N的水平拉力時(shí),兩個(gè)物體一起向右勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則AB之間、B與地面之間的摩擦力分別為_____N_____N。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分別說(shuō)明反映了什么物理規(guī)律:

(1)圖甲:演示的電子式火花發(fā)生器點(diǎn)火爆炸實(shí)驗(yàn),與內(nèi)燃機(jī)的_____沖程能量轉(zhuǎn)化相同。

(2)圖乙:所示的使用方法不規(guī)范的地方是_____。

(3)圖丙:通過(guò)真空罩可以看到手機(jī)來(lái)電顯示燈在不斷閃爍,說(shuō)明真空可以傳_____。

(4)圖。嚎诖涤矌盘^(guò)欄桿,說(shuō)明_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患,既省時(shí)又省電。某電壓力鍋的額定電壓為220V,額定功率為1200W。

(1)電熱壓力鍋在使用時(shí),應(yīng)選用_____(選填“兩”或“三”)孔插座。為了減少插頭插拔的次數(shù),再給插座安裝一個(gè)開(kāi)關(guān),如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān),其按鈕可繞面板某轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),按動(dòng)開(kāi)關(guān)_____(甲/乙)所用的力較小,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)時(shí)_____較大。

(2)電壓力鍋容易將食物煮熟的原因是通過(guò)增大鍋內(nèi)的氣壓而使水的_____升高。

(3)若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h,測(cè)得圖示電能表的指示燈共閃爍600次,由此可知該過(guò)程中壓力鍋是_____(選填“間隙”或“持續(xù)”)通電工作。

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