科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示為一款智能恒溫加熱杯墊,它具有加熱和保溫兩擋調(diào)溫功能,當(dāng)它處于保溫?fù)鯐r(shí),能夠使水溫長(zhǎng)期保持在60%左右,主要參數(shù)如下表所示。求:
品名:恒溫加熱底座 |
凈重:235g |
額定電壓:220V |
加熱功率:16W |
保溫功率:8W |
(1)用加熱杯墊將500g水由20℃加熱到60℃需要2h,則該杯墊的加熱效率是多少?
[]
(2)1度電可以使該加熱杯墊在保溫狀態(tài)下工作多少小時(shí)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】電風(fēng)扇是夏天必備的乘涼工具,小明想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度大小與風(fēng)扇的哪些因素有關(guān)?他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度和扇葉傾斜角度有關(guān)系。為此他制作了幾個(gè)不同的小風(fēng)扇,用轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電動(dòng)機(jī)分別帶動(dòng),去吹動(dòng)同一位置的同一紙片(如圖所示)。下表為記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
序號(hào) | 扇葉寬度 | 扇葉傾斜角度θ | 扇葉長(zhǎng)度 | 紙片被吹起的角度α |
1 | 3cm | 30° | 7cm | 30° |
2 | 2cm | 30° | 7cm | 20° |
3 | 3cm | 50° | 7cm | 40° |
(1)實(shí)驗(yàn)中紙片被吹起的角度越大,則風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越_____________;
(2)表格中的序號(hào)1和3的兩次實(shí)驗(yàn),小明想研究的問(wèn)題是_____________;
(3)分析表格中的序號(hào)1和2的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明可以得出的初步結(jié)論為_________;
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,除了每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)多做幾次外,請(qǐng)你再給出一點(diǎn)改進(jìn)建議:_____________。
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【題目】如圖甲所示是小明“探究物體所受浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟A中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為____________N;
(2)完成如圖所示的A、B、C、D、E實(shí)驗(yàn),可初步得出的結(jié)論是____________;
(3)圖乙是小明將物塊緩慢浸人水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像,分析圖像能夠獲得的物理規(guī)律是_____________(寫出一條即可)。
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【題目】小明同學(xué)用圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡L的額定電壓為2.5V,額定功率不大于1W,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”,圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有連接完整的電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整__________。
(2)正確連接完電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細(xì)檢查,連接無(wú)誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因可能是___________。
(3)排除故障后,通過(guò)正確操作,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(4)小紅也做了同樣的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)指出小紅在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_____________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 0.5 | 1.5 | 2.5 |
電流/A | 0.40 | 0.28 | 0.12 |
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【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是_____________;
(2)將光屏放在玻璃板后像的位置,光屏上____________(選填“能”或“不能”)承接到像;
(3)如圖所示是從平面鏡中看到對(duì)面墻上時(shí)鐘的像,則該時(shí)鐘此時(shí)顯示的實(shí)際時(shí)間是_____________。
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【題目】左圖中所示的裝置是水位監(jiān)測(cè)儀,圖甲是該水位監(jiān)測(cè)裝置的模擬電路圖。柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平。已知電源電壓恒為6V,小燈泡標(biāo)有“2V 2W”字樣(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即x=h-1)。則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.容器內(nèi)水柱越高,兩金屬板間的湖水電阻R越大
B.將電流表改為水位計(jì),水位越高電流表示數(shù)越大
C.當(dāng)湖水水位高于警戒水位5m時(shí),燈泡的實(shí)際功率大于2W
D.當(dāng)湖水水位高于警戒水位0.4m時(shí),電流表示數(shù)為0.6A
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【題目】密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法正確的是( )
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損,球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.冬季湖面結(jié)冰,湖水按溫度不同分層排列,4℃水位于最下層,密度最小
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【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中,模擬設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就隨之移動(dòng),產(chǎn)生了電能,并把它們儲(chǔ)存到船上的大容量電池中。關(guān)于能量采集的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A.能量采集的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.能量采集的過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.能量采集船的工作原理與發(fā)電機(jī)的原理相同
D.能量采集船的工作原理與電動(dòng)機(jī)的原理相同
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【題目】小亮發(fā)現(xiàn)騎車上學(xué)的同學(xué)們,因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒(méi)有鎖車就離開,因此他設(shè)計(jì)了提醒收支架和鎖車的電路。當(dāng)車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時(shí),蜂鳴器響起,提醒鎖車;當(dāng)車上好鎖抽出鑰匙(開關(guān)S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲。如下圖所示的四個(gè)電路設(shè)計(jì),其中符合要求的是( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖所示,是小亮為同學(xué)們演示按壓圓珠筆,松手后筆即刻彈起的實(shí)驗(yàn)情景,對(duì)于這一過(guò)程分析解釋正確的是( 。
A.筆離開桌面的上升過(guò)程動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.筆在離開桌面的上升過(guò)程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.筆離開桌面的上升過(guò)程受到彈力和重力
D.向下按壓時(shí),筆對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)筆的支持力是一對(duì)平衡力
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