（1）該電熱水壺正常工作時(shí)發(fā)熱體的電阻是多大？

（2）該電熱水壺的效率是80%，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把1kg水從20℃燒開(kāi)需要7min，此時(shí)水壺的實(shí)際電壓是多大？

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小，這種探究實(shí)驗(yàn)的方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；

（2） 選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的_____有關(guān)；選用導(dǎo)線_____分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的（填“相同”或“不相同”）；

（2）小易將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)�？傻贸龅慕Y(jié)論是：_____；

（3）小易這樣得出結(jié)論有何不妥之處？_____；改進(jìn)方法是_____。

（1）電源電壓及燈絲的電阻

（2）電阻R1的阻值

（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，問(wèn)燈L實(shí)際消耗的電功率是多少？

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整；

（______）

（2）若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的_____（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路；

（3）小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮；

結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_____（選填“大”或“小”）；當(dāng)電壓為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，把表格補(bǔ)充完整：_______A，_________W，______Ω；

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_____表的量程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似；

（5）有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”，這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是其忽略了_____的影響。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表接入電路，測(cè)R兩端的電壓

（________________）；

(2)滑片P移到阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移到滑片P發(fā)現(xiàn)：電壓表有示數(shù)，電流表始終無(wú)示數(shù)，其原因可能是_____選填序號(hào))

A、電阻R短路 B、電阻R斷路 C、滑動(dòng)變阻器短路

(3)排除故障后，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表的示數(shù)；

(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)；

(5)若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路，實(shí)驗(yàn)室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω” 5個(gè)電阻，你認(rèn)為其中能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有_________個(gè)；利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論____

（1）在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化，來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少。這種方法稱為__________(選填“等效替代”或“轉(zhuǎn)換”)法；

（2）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，用雙手握住空氣盒，很快發(fā)現(xiàn)U形管中液面出現(xiàn)高度差，說(shuō)明空氣盒氣密性__________(選填“好”或“不好”)；

（3）在圖1中的兩個(gè)密閉容器中裝有等量的空氣，并放置阻值_______(選填“相等”或“不等”)的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；

（4）在圖2中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系。