（l）應(yīng)選用顆粒______（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是___________．

（3）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于_____態(tài)，第10min時，物質(zhì)處于______態(tài)．

（4）圖乙中，物體在A點時具有的內(nèi)能_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內(nèi)能．

（5）小明在實驗中沒有用酒精燈加熱試管，其目的是_______________．

A. 電源電壓為12V

B. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為12W～24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

A. 工人做的總功為900J B. 工人做的額外功為300J

C. 工人做功的功率為60W D. 此斜面的機械效率為75%

A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B.小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力

C.汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛

D.汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力

A. 照相機 B. 投影儀 C. 放大鏡 D. 近視跟鏡

A. 兩個較小的雞蛋重約為1N B. 教室里的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A

C. 人正常步行的速度約為5m/s D. 一名中學(xué)生站立時對地面的壓強約為500Pa

假設(shè)某型號的超級電容公交車載滿乘客時總質(zhì)量為15噸，某次運行時從充電樁充滿電后電車儲存的能量約為2×107焦，能以10米/秒的速度保持勻速直線行駛6千米，能量利用的效率為90%。

（1）電車發(fā)電機的工作原理是______。

（2）若公交車載滿乘客時車胎與地面的總接觸面積為0.4米2，求公交車對地面的壓強。_____

（3）若公交車在該次運行中受到的阻力恒定，則牽引力大小是多少? _____

（4）若公交車在該次運行中電容器輸出電壓為300伏，不計電容器輸出電能時的能量損耗，則工作電路的電流有多大? _____

（1）AG600空載時的重力是多少？

（2）某次試飛后，AG600儲滿水后在某湖面上，求其排開湖水的體積。

（3）在一次水面滑行測試中，AG600儲一定質(zhì)量的水，在水面上以10m/s的速度勻速滑行了1min，滑行過程中飛機所受阻力為總重的0.5倍，發(fā)動機牽引力的實際功率為2500kW，求飛機在這次滑行測試中所儲水的質(zhì)量是多少？

（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接。

（____）

（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數(shù)將___________，電流表的示數(shù)將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如表：

小剛同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請寫出兩點（這兩點的意思應(yīng)不同）：

①___________________________________：

②___________________________________。

（4）他還注意到實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如表格：

小剛同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此做出兩種可能性的解釋：

①____________________________________：

②___________________________________。

(1)首先用托盤天平測獎牌的質(zhì)量。操作如圖甲所示，請指出其中的錯誤：

A.________________；

B.__________________；

C.__________________；

后來他在老師的的輔導(dǎo)下及時糾正錯誤，正確地測出獎牌質(zhì)量為65.6g。

(2)接著他開始測獎牌的體積，但因獎牌體積較大，放不進量筒，因此利用一只燒杯，按如圖乙方法進行測量，測得獎牌體積是_________cm3；

(3)算出獎牌的密度為_________kg/m3。