A. 將滑動變阻器的滑片向左滑動

B. 將滑動變阻器的滑片向右滑動

C. 改變導體中的電流方向，同時改變磁場方向

D. 將磁體的磁極對調

A.

B.

C.

D.

(1)根據小華的實驗相關信息：

①在下面框內畫出小華實驗的電路圖。

（____）

②電流表示數最小時測得的電阻_____Ω。

(2)根據小紅的實驗相關信息：

①計算出小燈泡的額定功率_____W；

②小紅實驗中可選擇的電源電壓檔位是_____。

（1）由甲、乙兩圖得出的實驗結論可知：開車時要注意不能______（選填“超載”或“超速”）。

（2）如果做乙圖實驗時，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進乙圖實驗，再與甲圖實驗對比。在不改變板長度的情況下，可以采用的方法是______（填寫正確選項前的字母）。

A．換用質量更小的鋼球 B．給水平木板鋪上毛巾

C．適當降低鋼球的高度 D．換用一個較重的硬紙盒

（3）小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設計了如圖丙所示實驗，探究影響滑動摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實驗可得出：滑動摩擦力與______有關。

【題目】科學社團的同學們進行了各種特殊方法測量的展示活動，下面就是他們設計的一個實驗：小軍同學把一礦泉水瓶底剪掉，瓶蓋擰緊并吊一重物可以做成一個簡易密度計，其重力。在水中漂浮時液面對應瓶上的某一刻度線，此處可標記為1（），在酒精中液面對應另一刻度線處，此處可標記為0.8（），則：

(1)1（）的刻度線位置是_____（選填“a”或“b”）處；

(2)兩次操作中，簡易密度計在水中和酒精中的之比是_____；

(3)如果在甲圖瓶中放入一物體后液面正好與刻度線b相平，如圖丙所示，則物體重力為_____N，這樣可以把密度計改裝成一個測量重力的工具。

(1)如圖甲所示，探究的是電流通過導體產生的熱量與_____的關系。通電一段時間，發(fā)現左側U形管液面高度變化明顯，右側U形管液面高度幾乎不變，則可能是右側的電阻出現_____（選填“短路”或“斷路”）現象；

(2)如圖所示，在探究電熱與電流關系實驗時，必須保證_____兩個電阻絲的阻值相同，于是在實驗室里選取了兩個10Ω電阻，為了使實驗現象對比最明顯，第三個電阻的阻值應選_____。

A．2Ω B．5Ω C．10Ω

(1)用筆劃線代替導線連接實物電路，導線不允許交叉；

（______）

(2)連接好電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉，電壓表有示數，接近電源電壓，你認為該電路故障可能是_____；

(3)該同學排除電路故障后，將滑片P向A端移動時，電壓表示數將_____。完成實驗，繪制圖像；

(4)該同學提出在測定值電阻的實驗中，繪制的圖像是一條直線，而本實驗得到的是曲線，你認為原因可能是_____。

(1)為了使如圖甲所示輕質杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的螺母向_____調節(jié)；

(2)如圖乙所示，A點掛有2個質量均為50g的鉤碼，為了讓杠桿在水平位置平衡，應在B點掛_____個質量均為50g的鉤碼；

(3)為了杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿上C點畫出最小動力F的示意圖；

（________）

(4)若將調零后的彈簧測力計按丙圖的方式使用，則杠桿平衡后_____（選填“<”、“>”或“=”）。（、分別為杠桿的動力臂和阻力臂）

【題目】如圖甲所示，A物體漂浮在水中；不斷加入酒精后，物體處于上表面剛剛浸沒的懸浮狀態(tài)，如乙圖所示；繼續(xù)加人酒精，A物體沉入底部如丙圖所示。三幅圖中物體A底部所受的壓強分別為，，，則_____，_____。（兩空均選填“<”、“>”或“=”）

【題目】利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組（每個滑輪的重量都相同），在相同時間用力和把物重為G的物體提升到相同的高度，如果用和分別表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，用和分別表示和做功的功率（不計繩重及摩擦），則_____，_____．（兩空均選填“<”、“>”或“=”）