相關習題
 0  234655  234663  234669  234673  234679  234681  234685  234691  234693  234699  234705  234709  234711  234715  234721  234723  234729  234733  234735  234739  234741  234745  234747  234749  234750  234751  234753  234754  234755  234757  234759  234763  234765  234769  234771  234775  234781  234783  234789  234793  234795  234799  234805  234811  234813  234819  234823  234825  234831  234835  234841  234849  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】電動機在生產生活中有大量的應用,如圖所示郝杜舒同學用電動機吊起水中的物體。物重,體積為,物體上表面距水面。電動機電阻為,工作時通過電動機的電流為。通過滑輪組用時把物體吊至上表面剛離開水面,動滑輪重。不計一切摩擦,,求:

1)物體浸沒在水中時,受到的浮力大;

2內電動機的發(fā)熱量;

3)電動機工作時兩端的電壓大小。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為保護同學們的視力,師大附中的教室里都安裝了不少如圖所示的日光燈燈座。艾育華同學數了一下教室里共有10個這樣的燈座,且上面每根燈管上均標有“”字樣。

1)一根日光燈正常發(fā)光時,流過燈的電流是多少?

2)一天正常使用,教室里的所有日光燈消耗的總電能是多少千瓦時?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】牛頓說自己是站在巨人的肩膀上,其實每一個育華學子都是如此。我們學習的每一個物理概念,背后都由科學家們辛勤探究而來,比如功和熱量、電熱等。在沒有認識熱的本質以前,熱量、功、能量的關系并不清楚,所以它們用不同的單位來表示。熱量的單位用卡路里,簡稱卡。焦耳認為熱量和功應當有一定的當量關系,即熱量的單位卡和功的單位焦耳間有一定的數量關系。他從1840年開始,到1878年近40年的時間內,利用電熱量熱法進行了大量的實驗,最終找出了熱和功之間的當量關系。如果用表示電功,用表示這一切所對應的熱量,則功和熱量之間的關系可寫成,即為熱功當量。利用如圖1所示的裝置,我們可以一起來重現歷史,經歷焦耳的探究過程——測量熱功當量:

1)除了圖中所示器材,為完成實驗,還需要的器材是__________。

2)往量熱器內筒倒入質量為的水,按圖連接好電路。閉合開關前滑動變阻滑片位于最__________端(選填“左或右”)

3)記錄溫度計初始讀數,閉合開關,調節(jié)滑片得到合適的電流電壓,并記錄為、。通電,并用攪拌器攪拌加速導熱,一段時間后斷電,記錄通電時間和末溫。

4)計算出熱功當量__________(用題中所給字母表示,水比熱容用表示)熱功當量的測量,徹底否定了“熱質說,為能量守恒和轉化奠定了基礎。

0

1

2

3

4

5

20

25

30

36

40

45

煤油

20

30

40

50

60

71

5)這套裝置還可以用來做“比較水和煤油比熱容的大小”實驗,應當選擇圖2__________(選填“AB”)裝置中的電阻與圖1裝置中的電阻__________(選填“串聯或并聯”)。

6)進行實驗后,測得數據如表格所示。本實驗中水和煤油吸收熱量的多少是用__________(選填“溫度計示數的變化或加熱時間”)來反映的。

7)由表格數據求得煤油的比熱容為____________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】育華初三(1)班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗,某小組連接了如圖甲所示的實物電路。

1)請在方框內畫出對應的電路圖(電阻箱符號為

________

2)連接電路時,開關應__________。連好電路后,將電阻箱調至某一阻值,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為一個適當的值,記錄電流表的示數和電阻箱的示數。

3)改變電阻箱的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使____________________,并記錄相應數據。

4)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片都不能達到(3)中的要求,引起這種情況的直接原因是____________________。

5)重復步驟(3)多次實驗,根據所得數據畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0____________________V

6)進一步研究發(fā)現由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等,由此可以得出的實驗結論是____________________。

7)實驗結束后,小組間交流時,發(fā)現鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丙所示,你認為圖象不同的原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,導體棒在蹄形磁鐵中靜止時,小磁針N極指向下(如圖甲);導體棒向右運動時,小磁針N極指向右(如圖乙)

1)當棒豎直向上運動時,小磁針N極指向__________(選填“上”、“下”或“右”)。

2)當棒水平向左運動時,棒內電流方向__________(選填“由”或“由”),小磁針N極指向__________(選填“上”“下”、“左”或“右”)。

3)保持棒水平向左運動,同時把蹄形磁體的N、S上下對調,棒內電流方向__________(選填“由”或“由”),小磁針N極指向__________(選填“上”、“下”、“左”或“右”)。

4)本實驗涉及到不少電和磁方面的物理原理,請你寫出兩個①______________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】李建光師傅是個經驗非常豐富的電工,熟練掌握了各種判斷家庭電路故障的方法:

1)檢驗燈法

如圖所示,取下保險絲,在該處接一個額定電壓為220V的檢驗燈泡L0,分別閉合各個開關即可知道故障。

①閉合S、S1L0正常發(fā)光,則說明__________;

②閉合S、S2,L0不亮,則說明__________;

③閉合SS3,L0、L3發(fā)光都較暗,則說明__________

2)測電筆法

如圖1所示,電燈和取暖器正常工作,在三孔插座上接入一個電飯鍋后,取暖器突然停止工作,拔下電飯鍋后,電燈正常發(fā)光。李師傅判斷應該是發(fā)生了斷路,于是用測電筆去判斷故障位置。

①如圖2所示,測電筆使用正確的是__________(選填“AB”)。

②用測電筆檢測三孔插座左右兩孔都發(fā)光,則故障是圖1__________間斷路。(選填“ABAC、CDBD”)

③當李師傅把圖1中電燈和取暖器的開關都斷開后,再用測電筆去測三孔插座,此時測__________孔會發(fā)光。(選填“左或右”)

3)保護元件法

李師傅還能根據家庭電路中的不同保護元件的響應情況來判斷故障。汪老師家的漏電保護器跳閘了,李師傅馬上判斷出是電路中發(fā)生了__________。(選填“短路、斷路或漏電”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,小燈泡標有“”字樣,閉合開關后,當滑片移至某一位置時,小燈泡恰好正常發(fā)光此時滑動變阻器消耗的功率為;當滑片移至某一端點時,電流表示數為,電壓表示數變化了,此時滑動變阻器消耗的功率為,且。下列判斷正確的是(

A.小燈泡正常發(fā)光時,滑片位于滑動變阻器中點位置

B.電路的功率變化范圍為

C.滑動變阻器消耗的功率由變?yōu)?/span>的過程中,小燈泡消耗的功率變化了

D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】電源電壓(已知)保持不變,且大于小燈泡的額定電壓(已知),定值電阻的阻值已知。在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】壓路機又稱壓土機,是一種修路的設備,它以機械本身的重力作用,廣泛用于高等級公路、鐵路、機場跑道、大壩、體育場等大型工程項目的填方壓實作業(yè)。如圖所示為某型號壓路機,整機質量,行駛速度,發(fā)動機功率。已知柴油的熱值。請回答下列問題:

1)壓路機碾子質量很大是通過_____的方式來增大壓強的;

2)該壓路機以的速度勻速通過的距離的過程所受的阻力多大?_____

3)若該壓路機柴油發(fā)動機的效率為40%,通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油?_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結果在屏幕上出現兩個光斑,請畫出形成兩個光斑的光路圖。

________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案