(1)如圖所示，他將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)；

(2)測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，則醬油和燒杯總質(zhì)量為_____g；

(3)將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，用天平測出燒杯的質(zhì)量為17g，則醬油的密度為_____kg/m3。

A.R1接在cd之間，導線接在ef之間

B.R1的阻值為20Ω

C.電路2中，當滑片P置于中點時，滑動變阻器消耗的功率P2=4W

D.閉合S、S2，斷開S1，使R2消耗的功率不小于0.9W，且保持電路安全工作，則滑動變阻器接入電路的阻值范圍為14Ω30Ω

A.1~2s內(nèi)，拉力F做的功是15JB.2s~3s內(nèi)，拉力F的功率是8W

C.0s~1s時，物體對地面的壓力是30ND.2s~3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是66.7%

A.Oabb'為M物質(zhì)的熔化圖象，Oa'b'為N物質(zhì)的沸騰圖象

B.在0~10min內(nèi)，M物質(zhì)的比熱容比N物質(zhì)的比熱容大

C.M物質(zhì)肯定是晶體，N物質(zhì)可能是非晶體

D.在0~10min內(nèi)N物質(zhì)吸收的熱量大于M物質(zhì)吸收的熱量

A.質(zhì)量相等的水和煤油溫度都升高5℃，水吸收的熱量比煤油少

B.沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)大

C.用水做供暖系統(tǒng)的循環(huán)物質(zhì)，是因為水的比熱容較大

D.通過表可得出1kg的水溫度升高1℃所放出的熱量為4.2103J

A.機器人在水平地面勻速前行過程中不具有慣性

B.機器人在水平地面勻速前行時不受摩擦力的作用

C.餐盤中的食品受到重力和餐盤的支持力，這是一對平衡力

D.機器人勻速前行時，餐盤中的食品受到摩擦力的作用

暖手寶-------電熱水袋的另一面

隨著天氣越來越冷，很多人習慣有個方便小巧的電熱水袋相伴。這種電熱水袋又叫暖手寶，通電后會暖暖的，抱在懷里會寒意頓消（如圖1所示）。然而，電熱水袋如果挑選不當，可能暗藏安全隱患。這個安全隱患是什么呢？是爆炸。如果人恰巧在旁邊，還可能會被燙傷。

電熱水袋的工作原理是通過發(fā)熱體對內(nèi)部液體進行加熱。因為發(fā)熱裝置不同，又可分為電極式和發(fā)熱絲（管）式兩種。兩種電熱水袋從外觀上看并沒有太大區(qū)別，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻不同。

電極式暖手寶中有正負兩個電極，如圖2所示，里面放置了鹽類晶體，注入清水后變成鹽類化合物溶液，電極直接和溶液接觸，電極通電后，溶液帶電加熱。到了一定溫度，溫控器會自動斷電，停止加熱。由于電極直接浸泡在鹽類化合物里，久而久之被腐蝕、生銹，銹斑融入鹽類化合物后，會降低它的電阻，熱水袋的加熱功率增大，如果電熱水袋的溫控器失靈，加熱溫度就可能超過100℃，導致鹽類化合物汽化，發(fā)生爆炸。而且一旦電極通電，溶液就處于帶電狀態(tài)，如果發(fā)生漏液，還有觸電危險。

電熱絲式或電熱管式熱水袋，其加熱裝置有絕緣體包裹，如圖3所示，實現(xiàn)了水電隔離，內(nèi)部液體不會帶電，所以更安全。

2010年11月1日起正式實施的《家用和類似用途電器安全儲熱式電熱暖手器的特殊要求》，已經(jīng)明確將“電極式電熱水袋”列為禁止生產(chǎn)產(chǎn)品。然而因為它工藝簡單、成本較低、容易被市場接受，造成很多廠家不顧國標，繼續(xù)生產(chǎn)。

那么該如何辨別電熱水袋呢？

從外面用力捏，可感覺到里面有兩截硬邦邦的圓柱體，即兩個電極，這樣的熱水袋不要購買。如果加熱器摸上去是體積較大的線圈或U形、圓弧形管，則是較安全的電熱絲式或電熱管式熱水袋。

購買電熱水袋最好在正規(guī)商家處購買，并查看產(chǎn)品是否有廠名、廠址、合格證、3C標志。最好購買帶有防爆充電夾的電熱水袋，在電熱水袋膨脹到一定程度時，防爆充電夾能斷開電源，防止爆炸。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)電熱水袋加熱時，____能轉(zhuǎn)化成_________能；

(2)相對安全的電熱水器是________________（選填“電極式”或“電熱絲式”）；

(3)銹斑融入鹽類化合物后，會使它的電阻________，導致熱水袋的加熱功率增大；（選填“增大”或“減小”）

(4)根據(jù)文中信息，除了爆炸和燙傷外，電極式電熱水袋在通電過程中還可能有什么安全隱患，并說明這個安全隱患是在什么情況下發(fā)生的_______？

(1)這是________現(xiàn)象，實驗說明_________________；

(2)實驗中______（選填“能”或“不能”）把二氧化氮氣體和空氣的位置互換，理由_______。