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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片(從最左端開(kāi)始),在四張長(zhǎng)紙條上只記錄真實(shí)距離而不記錄運(yùn)動(dòng)軌跡。

1)運(yùn)動(dòng)速度不斷加快的是__________球;

2)對(duì)甲球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)境的描述合理的是__________

A.小球豎直拋上空中

B.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C.小球從碗邊釋放滾下

3)若對(duì)運(yùn)動(dòng)的乙球增加一對(duì)平衡力作用,小球乙會(huì)_________

A.保持運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒后靜止

B.不受影響

C.速度會(huì)越來(lái)越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,能使電流表A示數(shù)變小的操作是

A. 將電阻R1R2的位置互換 B. 將電流表A1A的位置互換

C. 將電阻R1與電壓表V的位置互換 D. 將電阻R2與電壓表V的位置互換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,忽略空氣阻力,甲、乙兩小球從相同高度同時(shí)靜止釋放,同時(shí)到達(dá)BD點(diǎn)。甲先后經(jīng)過(guò)AB兩點(diǎn)且OA=AB。乙先后經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn)且所用時(shí)間。則下列說(shuō)法正確的是(

A.小球甲通過(guò)OA段重力做功比AB段重力做功多

B.小球甲通過(guò)OA段重力做功比AB段重力做功快

C.小球乙通過(guò)PC段重力做功比CD段重力做功快

D.若甲、乙質(zhì)量相同,分別到達(dá)B、D點(diǎn)時(shí)重力做功相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在科技館看到了名為“球吸”的展品,它由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成,如圖所示。按下“啟動(dòng)”按鈕,風(fēng)從下方出風(fēng)口往上吹,兩個(gè)球會(huì)相互靠攏。圖中所示的四個(gè)實(shí)例中,與“球吸”原理相同的是( 。

A.吹風(fēng)機(jī)向下吹風(fēng),乒乓球不掉落

B.吸盤(pán)掛釣被吸在墻上

C.與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球吸引空易拉罐

D.強(qiáng)磁鐵能吸引曲別針

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,只閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)為0.3A;閉合開(kāi)關(guān)S1S2,電流表的示數(shù)為0.5A。求:

(1)電阻R1的阻值;

(2)通電10秒鐘電阻R2產(chǎn)生的熱量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小致在完成“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,利用標(biāo)有“0.3A”的小燈泡、電流表、電壓表(只有0~3V量程可用)、滑動(dòng)變阻器、電源等合適器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)按圖連好電路后,正確操作,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表指針位置如圖乙,若故障只發(fā)生在小燈泡或滑動(dòng)變阻器上,則造成上述現(xiàn)象的故障是:________;此時(shí)電流表的示數(shù)為______A;

(2)排除故障后,重新實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最___(選填“左”或“右”)端;

(3)重新閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)為0.15A,根據(jù)兩電表示數(shù),小致判斷出:當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表示數(shù)_________3V(選填“大于”“小于”或“等于”);

(4)于是他對(duì)電路進(jìn)行了調(diào)整后:將電壓表并聯(lián)在_________的兩端,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片,直至電流表示數(shù)為0.3A,讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V,則小燈泡的額定功率為_________W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),小致采用了如圖所示能實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管中__________變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少;

(2)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟__________的關(guān)系,通電一段時(shí)間__________(選填“左瓶”或“右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量;

(3)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右邊并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi),接通電源,此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系,一段時(shí)間后連通A玻璃管的容器中電阻絲產(chǎn)生的熱量是連通B玻璃管容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的________倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小致利用如圖甲所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”,電源電壓6V,五個(gè)定值電阻的阻值分別是、10Ω、15Ω、20Ω25Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1A”字樣。

(1)請(qǐng)你找出接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線,在這根導(dǎo)線上打“×”,并畫(huà)出正確的連接位置;

_________

(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是____________

(3)小致排除故障后再次閉合開(kāi)關(guān),多次改變R的阻值,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)保持__________V不變,記下電流表的示數(shù),得到如乙所示的圖像;

(4)實(shí)驗(yàn)中小致從圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成__________比;

(5)結(jié)合圖像乙,小致同學(xué)在五次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入的最大阻值是__________Ω

(6)由于實(shí)驗(yàn)器材中有多組電源可以選擇,小致想如果五個(gè)定值電阻不變,制電壓表示數(shù)與剛才一樣,為了能夠順利完成這五次實(shí)驗(yàn),那么小致應(yīng)選擇最大電壓值不超過(guò)_______V的電源。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

24

28

32

36

40

乙的溫度/

10

20

30

40

50

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較__________來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到40℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q___Q;

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,__________物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)學(xué):過(guò)的物理知識(shí)做出正確判斷。

(1)如圖甲所示,引起電流過(guò)大的原因是______________;

(2)如圖乙所示,小磁針被鐵棒吸引,該鐵棒___________(選填“一定”或“不一定”)有磁性;

(3)如圖丙所示,瓶塞被彈開(kāi)的過(guò)程,相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的___________沖程,將___________能轉(zhuǎn)為機(jī)械能。

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