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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)物體靜止在固定的斜面上,受到重力G斜面對(duì)它的支持力F與摩擦力f的作用,下列說(shuō)法正確的是(

A.重力G和支持力F是一對(duì)平衡力

B.物體不下滑,說(shuō)明摩擦力f的大小大于重力G的大小

C.支持力F與摩擦力f的合力方向豎直向上

D.斜面受到物體的作用力的合力方向垂直于斜面

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)罐子的底和蓋各開(kāi)兩個(gè)小洞,將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定(如圖)。做好后將它從不太陡的長(zhǎng)斜面上由靜止?jié)L下,在罐子向下滾動(dòng)的過(guò)程中,小鐵塊會(huì)將橡皮筋卷緊,罐子的滾動(dòng)先變快后變慢,直至速度為零;接著罐子又會(huì)自動(dòng)滾上斜面,整個(gè)過(guò)程忽略摩擦的影響。關(guān)于此過(guò)程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法不正確的是(

A.罐子加速滾下斜面的過(guò)程中,罐子和鐵塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能

B.罐子滾到最低處時(shí),罐子和鐵塊的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.罐子自動(dòng)滾上斜面的過(guò)程中,速度先變快后變慢

D.罐子自動(dòng)滾上斜面時(shí),不可能到達(dá)比初始位置更高的位置

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明利用一根長(zhǎng)為L的扁擔(dān)挑水,他在扁擔(dān)的左端掛上質(zhì)量為m1的水桶,在右端掛上質(zhì)量為m2的水桶,右手扶著扁擔(dān)右側(cè)。已知m1> m2 ,不計(jì)扁擔(dān)自重,下列說(shuō)法正確的是(

A.若要右手不使力,小明的肩應(yīng)靠近扁擔(dān)左端

B.若要右手不使力,小明的肩應(yīng)靠近扁擔(dān)右端

C.小明的肩位于扁擔(dān)中點(diǎn)時(shí),右手需要給扁擔(dān)施加向上的力

D.扁擔(dān)與肩的接觸面積越小,肩受到的壓強(qiáng)越小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20191227日晚,“長(zhǎng)征五號(hào)遙三”運(yùn)載火箭成功發(fā)射,如圖所示。該火箭的起飛質(zhì)量約為870t,起飛升力約為1.05×107N,關(guān)于該火箭,下列說(shuō)法正確的是(

A.火箭利用“流體中流速小的位置壓強(qiáng)大”的原理獲得升力

B.火箭尾部噴氣口熱得發(fā)紅,是通過(guò)做功改變了火箭尾部的內(nèi)能

C.火箭發(fā)射時(shí)騰起的“白氣”是液態(tài)水吸熱汽化形成的

D.火箭起飛時(shí)受到向上的合力約為1.8×106 Ng10 N/kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列測(cè)量結(jié)果記錄正確的是(

A.長(zhǎng)度為1.8 cm

B.時(shí)間為2.0 s

C.溫度為-12

D.質(zhì)量為155.8 g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡的額定電壓為為某特殊元件,通過(guò)它的電流與其兩端的電壓的關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān),斷開(kāi),滑片置于端時(shí),燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為,求:

(1)燈泡L的額定功率多大?

(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、,斷開(kāi),滑片置于端時(shí),電流表的示數(shù)為,的最大阻值多大?

(3)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān),滑片P置于端時(shí),電路消耗的總功率為,此時(shí)燈泡在內(nèi)消耗的電能是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正方體塑料塊A的邊長(zhǎng)為,它所受的重力,另一圓柱體B,底面積,它的密度。(已知)。求:

(1)圓柱體B所受的重力;

(2)若將塑料塊A浸沒(méi)在水中,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明釋放后它將上浮還是下沉還是懸浮;

(3)如圖所示,將圓柱體B置于塑料塊A正上方,放入一個(gè)水平放置的水槽中,向水槽中緩慢注水,當(dāng)注水一定深度后,AB可整體漂浮于水面,問(wèn):此時(shí)圓柱體B的上表面距水面多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小羽同學(xué)想用“伏安法”來(lái)測(cè)量定值電阻的阻值,于是他從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材,連接了如圖甲所示的電路,電源電壓恒定不變;

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān),向________(填“”或“”)端移動(dòng)變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大;操作中,小羽發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表只有一個(gè)有示數(shù),初步檢查確認(rèn),電路接線完好,兩個(gè)電表均無(wú)故障,則發(fā)生故障的元件應(yīng)該是________(選填“電源”、“滑動(dòng)變阻器”或“電阻”);

(2)排出故障后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,通過(guò)計(jì)算得出的阻值為__________;

(3)按照上面的操作步驟,小羽又測(cè)量了一個(gè)額定電壓為的小燈泡的電阻,并描繪出其電流隨電壓變化的圖像,小羽發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖像是一條直線,而小燈泡的圖像如圖丙所示,小羽猜想小燈泡的電阻之所以變化可能是受到________影響;由圖像可知小燈泡的額定功率為________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】劉明同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)在實(shí)驗(yàn)中劉明讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到水平面時(shí)的_____________相同;

(2)從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車停的位置情況看,____________圖中小車所受阻力最大;

(3)劉明運(yùn)用了__________________實(shí)驗(yàn)法,推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上一直做____________運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究海波熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和____________,加熱時(shí)還需要不斷觀察海波的變化;

(2)本實(shí)驗(yàn)需要采用水浴法進(jìn)行加熱,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是____________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組成員繪制了海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如下圖所示,則由圖像可知:海波的熔點(diǎn)____________℃,海波熔化的特點(diǎn)是吸熱且溫度____________。(選填“一直降低”、“保持不變”或“一直升高”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案