給你一塊秒表、1米長的米尺和體重計，測量你從底樓登上二樓時克服重力所做的功率。要求：
（1）寫出需要測量的物理量為_______，你從底樓登上二樓時克服重力所做的功率的表達(dá)式為P=_____。
（2）如果一個同學(xué)的體重為500牛，樓層高為3米，所用時間為5秒。求該同學(xué)克服重力所做的功率

要測測某同學(xué)做“引體向上”的功率。
（1）已經(jīng)測出他的質(zhì)量為m，還要測出哪些物理量，如何測量?（同時用字母表示這些要測量的物理量）
（2）用測出的物理量寫出計算功率的表達(dá)式：

在2009 年校秋季田徑運(yùn)動會上，九年級男生集體比賽項目為引體向上。如圖所示。為了粗略估測某位同學(xué)引體向上運(yùn)動的功率時，下列物理量不需要測量的是

九年級(1)班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識后,要組織一次"比一比誰上樓功率大"的比賽。
（1）假如你是組織者，你將如何比較同學(xué)上樓時的功率,說出你的方案：
                                                                  
（2）如果要估測出同學(xué)的功率大小，需要測量的物理量有：             _______（同時用字母表示這些要測量的物理量）；應(yīng)用的測量工具分別是：                               .
（3）針對實驗中要測量的物理量,請你設(shè)計一個能記錄實驗數(shù)據(jù)的表格:
（4）用測出的物理量寫出計算功率的表達(dá)式：            ____________________。

把箱子從一樓搬到三樓地面，要測定對箱子做功的功率，下面所測物理量多余的是

在學(xué)習(xí)了功率后，同學(xué)們想測量一下自己上樓的功率．    
(1)他們已找到的器材有秒表和直尺，還需要的器材是________；    
(2)實驗需要測量的物理量是____，____和____；    
(3)計算的公式是________．

每個人的功率因人而異，而且從事不同的活動時，功率也不盡相同．小明想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動的功率．
（1）他需要哪些器材？ _________ ．
（2）小明將他測得的數(shù)據(jù)填入下表，請在空格處補(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)．

功率是描述做功快慢的物理量. 測定功率的大小是我們必須掌握的基本技能之一.小強(qiáng)同學(xué)在體育課上突發(fā)奇想：怎樣才能測定自己舉杠鈴時的最大功率？經(jīng)過思考，他完成了這次測定. 下面是他可以選用的器材：
①彈簧測力計
②磅秤
③天平
④學(xué)生刻度尺
⑤分度值為 lcm 的卷尺
⑥秒表
⑦鬧鐘
⑧大小合適的杠鈴
(1)他要選用的器材有                              
(2)他要測量的物理量有                              
(3)請寫出他的具體方案.
(4)他的最大功率表達(dá)式是              
(5)小強(qiáng)同學(xué)怎樣才能使測量的功率是自己的最大功率？

（1）某班級組織了一次物理課外實踐活動，試比較全班同學(xué)中從一樓爬上三樓過程中誰的爬樓功率最大．為了簡便獲得比賽結(jié)果，則活動中至少測量的物理量是：人體的體重和_________ 。實驗結(jié)束后，有位質(zhì)量為50kg同學(xué)進(jìn)行爬桿訓(xùn)練，當(dāng)他沿豎直桿勻速上爬時，人受到的摩擦力大小為________ N，方向 _________ （g=10N/kg）
 （2）學(xué)校新近買了30箱總質(zhì)量為300 kg的物理實驗器材。現(xiàn)在，某實驗員需要把這批實驗器材搬運(yùn)到14 m高的物理實驗室。則該實驗員需要做功_________ J（不考慮他克服自身重力所做的功，取g =10 N/kg）；如圖所示，假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m,若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為________ 個；若不考慮人自重、搬起箱子、放下箱子和下樓的時間，求他搬運(yùn)這批實驗器材的最短時間為_________ s。