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科目: 來源:龍巖 題型:單選題

國(guó)產(chǎn)運(yùn)八運(yùn)輸機(jī)在玉樹地震后被派往災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資.假設(shè)運(yùn)輸機(jī)水平勻速飛行,空投物資后,運(yùn)輸機(jī)( 。
A.動(dòng)能變大B.動(dòng)能不變
C.重力勢(shì)能變小D.重力勢(shì)能不變

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí),對(duì)影響物體重力勢(shì)能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
②可能與物體所處的高度有關(guān):
③可能與物體所處的地理位置有關(guān).
小明:在驗(yàn)證猜想①是否正確時(shí),他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓3個(gè)質(zhì)量不同的小球從同一高度自由下落,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小球質(zhì)量/Kg 凹陷程度
1 0.5 較淺
2 1.0 較深
3 1.5 很深
(1)判斷小球重力勢(shì)能大小的依據(jù)是:______;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

體育課休息時(shí),實(shí)驗(yàn)中學(xué)的小明、小虎、小亮三位同學(xué)拿了一只鉛球和卷尺來到沙坑邊想探究重力勢(shì)能大小和高度的關(guān)系,小明先后把鉛球從1米和2米高處放下,小虎通過觀察比較立即得出了結(jié)論.小亮說:現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過早,于是他們又多次改變______,重復(fù)實(shí)驗(yàn),最后他們共同討論得出“______”的結(jié)論.本實(shí)驗(yàn)中由于無法直接顯示鉛球重力勢(shì)能的大小,他們是通過觀察______來知道重力勢(shì)能的大小的,物理學(xué)中把這種研究方法叫______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)從二樓跑到三樓,其所具有的重力勢(shì)能將會(huì)( 。
A.先增大后減小B.增大
C.先減小后增大D.減小

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科目: 來源:蘭州 題型:單選題

下列說法中正確的是( 。
A.一個(gè)物體能夠做功,它就具有機(jī)械能
B.彈簧拉伸的越長(zhǎng),其彈性勢(shì)能一定越大
C.物體溫度升高,一定是從外界吸收了熱量
D.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體只受到一對(duì)平衡力的作用時(shí),其動(dòng)能一定保持不變

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物體中具有彈性勢(shì)能的是( 。
A.放在桌面上實(shí)驗(yàn)用的一根彈簧
B.空中來回?cái)[動(dòng)的秋千
C.鐘表內(nèi)(機(jī)械鐘)卷緊的發(fā)條
D.上課實(shí)驗(yàn)用的橡皮泥

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列物體中具有重力勢(shì)能的是( 。
A.被擠壓的海綿
B.教室中懸掛的日光燈管
C.停放在港口碼頭上集裝箱
D.銀行大門口兩旁的一對(duì)大石獅

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

有些城市規(guī)定:樓房開放式的陽(yáng)臺(tái)上禁止擺放花盆.之所以要做這樣的規(guī)定,是因?yàn)殛?yáng)臺(tái)上的花盆不小心會(huì)被碰落,花盆的位置較高,具有的重力勢(shì)能較 ______,花盆下落過程中,重力勢(shì)能裝化成的 ______能就較多,從而對(duì)行人和車輛造成傷害.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能,它的大小與物體的______和物體______有關(guān).

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科目: 來源:河南 題型:填空題

小明從電影中看到,古代將軍用力把鐵弓拉滿后,能將箭射得很遠(yuǎn),聯(lián)想到自己玩耍的竹弓,即使拉得很滿,也只能將箭射得很近.請(qǐng)你分析以上現(xiàn)象,提出一個(gè)值得探究的問題,并簡(jiǎn)述探究的方法.
(1)你提出的探究問題是______.
(2)你探究的方法是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案