某同學(xué)選擇如下器材準(zhǔn)備做“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實驗：
①彈簧測力計②鉤碼   ③鐵架臺   ④定滑輪、動滑輪各一個⑤一根足夠長的細(xì)繩
(1) 他所選的器材缺少了______________________ ；
(2) 補足器材后，該同學(xué)進(jìn)行了如下實際操作：
A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細(xì)繩的一端系住彈簧測力計
B．記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置
C．向上提起彈簧測力計，記下彈簧測力計的示數(shù)
D．測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離
E．將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進(jìn)行必要的計算
上述步驟中，有一項需要作出重要補正，該項補正內(nèi)容是_________________；
(3) 補正后，按正確的操作方法完成了實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)，請幫助完成下表；
(4) 根據(jù)該同學(xué)以上實驗過程，請將滑輪組的組裝情況在圖中畫出。

如圖，為測滑輪組機(jī)械效率的裝置，已知鉤碼重G，勻速向上拉動時彈簧測力計的示數(shù)為F，則滑輪組此時機(jī)械效率為 _________ ．

芳芳和蘭蘭運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；
猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；
猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實驗記錄如下表：

在做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們測得圖中（a），（b）兩個滑輪組的機(jī)械效率不同．
（1）實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖（a）那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與被提升的物重有關(guān)，并用實驗證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實驗方法是： _________ ．
（2）小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，但又不得不做，所以，叫 _________ （選填“無用功”“有用功”或“額外功”）．因此，動滑輪的重也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素．小明說，其實大家已測得的（a），（b）兩個滑輪組的機(jī)械效率不同，就可以證明了這點．小明及同學(xué)們的探究精神值得學(xué)習(xí)，同時，我們應(yīng)該知道，滑輪組機(jī)械效率除了與上述因素有關(guān)外，還與 _________ 等有關(guān)．
（3）在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于圖（b）所示滑輪組，只要測出鉤碼重為G，然后拉動彈簧測力計，使鉤碼 _________ （選填“勻速”或“變速”）上升，從彈簧測力計讀出拉力值F，就可算出η= _________ ．

小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實驗，已知每個鉤碼質(zhì)量為50g，
（1）在圖中畫出滑輪組繩子的繞法，要求施力方向豎直向上．
（2）將鉤碼勻速豎直向上提升20cm，彈簧測力計的示數(shù)為0.8N，則此過程對鉤碼所做的有用功為 _________ J，動力所做的總功為_________J，滑輪組的機(jī)械效率為_________（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）．
（3）若減少兩個鉤碼，則滑輪組的機(jī)械效率將_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）

在圖中，物體G的重為16 N，手拉繩的力為10 N．當(dāng)物體被勻速拉動提高時，動滑輪的機(jī)械效率為____（不考慮摩擦）．若想增大動滑輪的機(jī)械效率，可采用的方法是____                                                                 ．（答一種即可）

用如圖所示滑輪組拉起重200 N的物體，若不計摩擦和滑輪重，則拉力為____N，機(jī)械效率為____；若不計摩擦，每個滑輪重40 N，則拉力為    N，機(jī)械效率為      ；若實際所用拉力為100 N，把物體提高2m，則有用功為____J，總功為    J，額外功為____J，機(jī)械效率為____．

程躍要提起重800 N的物體，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物.
（1）已知每個滑輪重20N，程躍想雄在地上向下拉繩. 他最好選擇下圖中        一滑輪組來提起重物(選填“a”、“b﹑ “C”).
（2）請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法.
（3）如果程躍的實際拉力是280N，則所選滑輪組的機(jī)械效率           .

工人用一個動滑輪，將質(zhì)量為20 kg的貨物豎直提高了2m. 已知該動滑輪的機(jī)械效率為80%，求工人的拉力.
小明解此題的思路是：因為使用動滑輪省一半力，所以F=1/2G =1/2mg；又因為此動滑輪的機(jī)械效率η=.故所求拉力F＇=.即得.  
（1）請判斷小明的思路是否正確？
（2）若正確，請按其思路代入數(shù)據(jù).解出此題；若不正確，請指出錯在哪里. 然后寫出你認(rèn)為正確的解題過程，并求出拉力，(取g=10 N/kg)

某同學(xué)利用兩個滑輪組裝了一個滑輪組，將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機(jī)械效率為____________ ．