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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
B.溫度從高溫物體向低溫物體傳遞
C.熱量從高溫物體向低溫物體傳遞
D.熱量從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將一段鐵絲反復(fù)彎折,則彎折處溫度升高,這是因?yàn)閷?duì)鐵絲______,使其內(nèi)能增加.而在冬天,人們覺得手冷時(shí),把兩手放到熱水袋上,這樣就可使手暖和起來(lái),這是利用______的方式使手的內(nèi)能增加.這兩種改變內(nèi)能的效果是______(填“相同”或“不同”)的.

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科目: 來(lái)源:桂林 題型:單選題

高空的冰晶在下落過(guò)程中變成了雨滴,這說(shuō)明( 。
A.它的內(nèi)能減小了B.它的內(nèi)能增加了
C.它的內(nèi)能沒(méi)有發(fā)生變化D.以上三種說(shuō)法都不正確

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科目: 來(lái)源:威海 題型:單選題

下面所列舉的事例中,屬于通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是( 。
A.把手放在火爐旁烤熱
B.冬天用手摸戶外的物體時(shí)感到?jīng)?/td>
C.凍涼的雙手相互摩擦感到熱
D.涼水與熱水混合成溫水

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科目: 來(lái)源:淄博 題型:單選題

做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,在下列實(shí)例中,屬于通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.在鋸木料時(shí),鋸和木料的溫度都升高了
B.冷水和熱水混合成一杯溫水
C.用鐵錘敲打鐵塊,鐵錘和鐵塊的溫度都升高了
D.流星在空中劃過(guò)一道弧線

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在試管中裝些水,用橡皮塞塞。ㄈ貌惶o),加熱使水沸騰后,看到的現(xiàn)象是______,在整個(gè)過(guò)程中存在有多種能量之間的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)說(shuō)出其中一種轉(zhuǎn)化:______
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

內(nèi)能有不同的用途,題圖甲和乙共同之處都是通過(guò)燃燒酒精獲得內(nèi)能,不同之處在于圖甲中燒杯中的水獲得的內(nèi)能用來(lái)對(duì)試管______.圖乙中試管中的水獲得了內(nèi)能變?yōu)樗魵庥脕?lái)對(duì)瓶塞______,這與內(nèi)燃機(jī)的______沖程類似.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖(甲)(乙)所示是課本上的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn).甲圖點(diǎn)火后蓋子被迅速推出;乙圖活塞壓下后棉絮被點(diǎn)燃.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同說(shuō)明______方式可以改變內(nèi)能;兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況相______(填“同、反”);其中______(填“甲、乙”)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與丙圖所示的汽油機(jī)的______沖程相似.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則汽油機(jī)每秒對(duì)外做功______次.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相同的銅塊和鋁塊,已知c<c,當(dāng)它們吸收了相同的熱量后相互接觸,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.熱量一定從銅塊傳到鋁塊
B.熱量一定從鋁塊傳到銅塊
C.它們之間一定沒(méi)有熱傳遞
D.熱量可能從銅塊傳到鋁塊

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把燒熱的工件放到冷水中,工件會(huì)涼下來(lái)而冷水會(huì)變熱,在這個(gè)過(guò)程中( 。
A.工件的內(nèi)能增大、冷水的內(nèi)能減小
B.冷水的內(nèi)能增大、工件的內(nèi)能減小
C.工件和冷水的內(nèi)能都增大
D.工件和冷水的內(nèi)能都減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案