關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，說法正確的是（　�。�

A．相互接觸的兩個物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

B．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C．質(zhì)量相同時，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D．物體內(nèi)能減小時，不一定是物體放出了熱量

在汽油機的壓縮沖程中，汽缸內(nèi)氣體溫度升高，這是通過______的方式使氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能發(fā)生改變；把飲料放進冰箱，飲料溫度降低，這是通過______的方式使飲料的內(nèi)能發(fā)生改變．

在配有活塞的玻璃筒內(nèi)放一小團棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒．這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能______，溫度______，達到了棉花的可燃點使棉花燃燒．

桂林出產(chǎn)的柿餅是有名的地方特產(chǎn)。如圖所示，是將柿子晾曬成柿餅的場景。晾曬過程可以通過           的方式使柿子內(nèi)能        ，溫度升高，加快水份的蒸發(fā)。

如圖所示的事例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是：

做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，下列實例中，屬于通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是

如圖是一個演示實驗的裝置示意圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團“棉花”，把活塞迅速壓下去，看到“棉花”燃燒，此實驗說明：____________________。

一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽曬2h后，溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是______J，這是用______的方式增加了水的內(nèi)能．

如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是______（填寫I或Ⅱ）；圖中A點的物理意義是______．若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個過程中水吸收的熱量是______J． C_水=4.2×10³J/（kg-℃）

為探究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)先做如下實驗：他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時，讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）
表一：m₁=100g

時間（min）	0	2	4	6	8	10	12	14	16
溫度（℃）	36	35	34	33	32	31	30	30	30
降低溫度（℃）	0	1	2	3	4	5	6	6	6

表二：m₂=200g

時間（min）	0	4	8	12	16	20	24	28	32	36
溫度（℃）	36	35	34	33	32	31	30	29	28	28
降低溫度（℃）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	8

（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是______的．（填“相同”或“不同”）
（2）分析比較表一（或表二）中第一行和第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
______，放出的熱量與降低的溫度成正比．
（3）分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：______．
（4）進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：
______．