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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:探究題

回顧實(shí)驗(yàn)與探究:如圖1所示,研究“電流跟電壓,電阻關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)兩組實(shí)驗(yàn)用了 _________ 法,根據(jù)上述數(shù)據(jù),進(jìn)一步研究可以總結(jié)為關(guān)系式 _________
(2)依次進(jìn)行表Ⅰ第1、2次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,滑片P應(yīng)向 _________ 滑動(dòng),依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,滑片P應(yīng)向 _________ 滑動(dòng).
(3)進(jìn)行表Ⅱ三次測(cè)量操作時(shí),眼睛先看電壓表還是先看電流表: _________ ;
(4)將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡,當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則通過(guò)小燈泡的電流是 _________ A,它的額定功率為_________
(5)能否將(4)中數(shù)據(jù)填加到表Ⅰ中或表Ⅱ中_________

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:探究題

小明探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),將獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,則:
(1)實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值約為 _________ Ω;
(2)分析表中的數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是: _________

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是李華連接的“電流跟電壓、電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表、電壓表可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.電流表和電壓表讀數(shù)均為零
B.電流表和電壓表指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn),電表?yè)p壞
C.電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為2.8V
D.電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)為2.8V
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科目: 來(lái)源:門(mén)頭溝區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)改變電路中電壓和電阻,分別測(cè)得如下兩組數(shù)據(jù):
表一:
實(shí)驗(yàn)次序 電阻R=100Ω
電壓/V 電流/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表二:
實(shí)驗(yàn)次序 電壓U=3V
電阻/Ω 電流/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 15 0.2
分析表一的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論:______.
分析表二的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開(kāi)關(guān)S后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.兩電表的示數(shù)為零
B.電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零
C.兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn),兩電表都損壞
D.電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)
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科目: 來(lái)源:山西 題型:單選題

如圖所示,在“研究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí),小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3v,Ubc=3v,Uac=6v,在表中記錄數(shù)據(jù)后,下步應(yīng)該做的是(  )
A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
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科目: 來(lái)源:黔南州 題型:單選題

小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為5Ω為后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的唯一操作是( 。
A.保持變阻器滑片不動(dòng)
B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)
D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
①提出問(wèn)題:______?
②制定計(jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系,采用的研究方法是:______.即:
a、保持______不變,改變______研究電流隨______的變化關(guān)系;
b、保持______不變,改變______研究電流隨______的變化關(guān)系.
③進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)表格:
④分析論證,得出結(jié)論:電阻一定______;電壓一定,______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小冬在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,其中電源為兩節(jié)干電池,電阻R的阻值為5Ω,變阻器R′標(biāo)有“50Ω  1.2A”字樣.
①他選用的電壓表量程為0~3V,電流表量程為_(kāi)_____.
②請(qǐng)幫他完成圖乙的電路連接(導(dǎo)線不能交叉).
③閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片置于最______端(填“左”或“右”).

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(2)下表是小冬在探究過(guò)程中記錄的幾組數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,可得到的結(jié)論是:______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.20 0.30 0.40 0.50

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小莉按圖所示的電路探究“通過(guò)電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關(guān)系”.所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表:

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試分析:小莉?qū)嶒?yàn)時(shí)所選用電阻R的阻值為 ______Ω,表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ______A,得出的結(jié)論是 ______.
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小莉的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.先用5Ω的電阻作為R接入電路中,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀取相應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中,讀取相應(yīng)的電流值;

上述實(shí)驗(yàn)步驟中,存在的主要問(wèn)題是:______.
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