一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖，0是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，金屬桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一只燈泡．測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)s．通過分析可知：金屬桿0C與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè) ______，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小；若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是 ______．

如右圖所示，A、B分別是平橋中學(xué)物理實(shí)踐小組同學(xué)所作的關(guān)于定值電阻R₁、R₂的U﹣I圖象．
（1）試根據(jù)圖象求出R₁、R₂的阻值；
（2）將R₁、R₂串連接入6V的電路，電路中的電流有多大？

如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R₁=20Ω。當(dāng)開關(guān)S接位置1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)開關(guān)S接位置2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A。求：
（1）電源電壓。
（2）開關(guān)S接位置2時(shí)，電阻R₂消耗的電功率。

如圖所示，R₁=20歐，R₂=40歐，電源電壓保持不變。
（1）當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，電流表A₁的示數(shù)是0.6安，求電源電壓；
（2）當(dāng)S₁、S₂都斷開時(shí)，電流表A₂的示數(shù)是0.2安，求電阻R₃的阻值及R₃消耗的電功率．

小明想用一只3.8V小燈泡做一個(gè)玩具臺(tái)燈，電源用小型收錄機(jī)的電源，由于這個(gè)電源的輸出電壓為6V，于是他便找到了物理老師，物理老師經(jīng)過實(shí)驗(yàn)告訴小明，這只燈泡發(fā)光時(shí)的電阻約為3Ω，同時(shí)又給了他一段每厘米電阻為1Ω的電阻絲，要求他自己想出解決問題的方法，對(duì)于這個(gè)問題，你知道怎么辦嗎？

小強(qiáng)的爸爸從國(guó)外帶回一個(gè)電熱水壺，銘牌上的幾個(gè)參數(shù)翻譯過來后如下表。
（1）該電熱水壺中發(fā)熱體的電阻為多少Ω；若接在我國(guó)的家庭電路中，并能使它正常工作，那么應(yīng)該在它的外部串聯(lián)一個(gè)多大的電阻。
（2）某天用電高峰的時(shí)候，小強(qiáng)將改裝好的電熱水壺裝滿溫度為28℃的水，用了11min 40s的時(shí)間才將水燒開（當(dāng)時(shí)的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），那么電熱水壺（串聯(lián)在外的電阻不包括在內(nèi)）實(shí)際消耗的功率是多少?

如圖所示電路，電源電壓一定，關(guān)于電路的工作情況，下列說法正確的是（　�。�

A．只閉合S1時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的

B．若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，閉合S1、S2后，則兩表都被燒壞

C．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大

D．若燈L1被短路，閉合S1、S2后，則燈L1不亮，燈L2亮，電流表損壞

如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關(guān)S₁，燈泡L正常發(fā)光，再閉合開關(guān)S₂，則下列判斷正確的是（　�。�

A．電流表示數(shù)變大，燈泡L變亮

B．電流表示數(shù)變大，燈泡L亮度不變

C．電流表示數(shù)不變，燈泡L亮度不變

D．燈泡L的額定功率變大

如圖所示的電路，電源電壓6V保持不變，定值電阻阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω，當(dāng)開關(guān)閉合，滑片由b端向a端滑動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（　　）

A．當(dāng)滑片移動(dòng)到a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A

B．電流表示數(shù)變小

C．當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V

D．電壓表示數(shù)變小

用均勻的電阻絲圍成的正方形導(dǎo)線框ABCD，如圖所示．若分別將A、B兩端和A、C兩端接在同一個(gè)電源兩端，則兩次通過BC的電流之比為______．