科目： 來(lái)源：赤峰 題型：單選題

學(xué)校校園有前后兩道門，為了加強(qiáng)校內(nèi)安全，學(xué)校給值班室安上了指示燈，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，表明門都關(guān)上了．下列圖中符合要求的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：泰州 題型：單選題

電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開(kāi)關(guān)控制的，冷藏室中的照明燈是由冰箱門控制的（開(kāi)門燈亮、關(guān)門燈滅）．如圖所示的電路圖中，符合上述特點(diǎn)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，燈L₁與L₂并聯(lián)，電路中電流方向如箭頭所示．試根據(jù)電流方向在圖中的虛線方框中選填電池或開(kāi)關(guān)的符號(hào)，使電路連接符合要求．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)電池組，兩個(gè)小燈泡L₁和L₂，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S₁和S₂導(dǎo)線若干．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：當(dāng)S₂和S₂都閉合時(shí)，兩燈均發(fā)光；若只閉合S₁，則僅L₁發(fā)光；斷開(kāi)S₁、閉合S₂時(shí)兩燈均不發(fā)光，在下邊線框中畫出電路圖．

科目： 來(lái)源：常州 題型：單選題

江南特種玻璃廠生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃，具有根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能．光照增強(qiáng)，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降；光照減弱，施加于玻璃兩端的電壓升高，玻璃透明度上升．已知光敏電阻R_x的阻值隨光照的增強(qiáng)而變小，R₀是定值電阻，電源電壓不變，則下列電路圖中符合要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R₁和R₂的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的電路，其中不可行的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是小紅設(shè)計(jì)的電路圖，按電路圖正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，能使所連接的燈泡都發(fā)光的電路圖是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖中，根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件中選出兩個(gè)元件，并將所選的元件符號(hào)填入電路的空缺處．要求：燈L₁和L₂串聯(lián)，且都能發(fā)光．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

上課時(shí)，物理老師向大家出示了一塊木板，木板的正面朝向同學(xué)們，大家可以看到上面安裝了兩個(gè)燈座和燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，如圖所示．老師合上開(kāi)關(guān)后，可以看到，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡都不發(fā)光．這兩只燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)呢？老師要求小明在不觀察木板背面電路連接的情況下，想辦法判斷出這兩只小燈泡的連接情況．
（1）小明的正確做法是：合上開(kāi)關(guān)后，______，觀察______，若______，則這兩只燈為_(kāi)_____連接．
（2）若已經(jīng)判斷出這兩燈為并聯(lián)，請(qǐng)你畫出相應(yīng)的電路圖．（電源為電池）

科目： 來(lái)源：泰州 題型：單選題

如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易“選答器”．一個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)可選擇的答案（a）和（b），與它們對(duì)應(yīng)的燈分別由兩個(gè)按鈕（開(kāi)關(guān)）控制，選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮，那么下圖所示各電路圖中符合要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．