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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:探究題

依據(jù)如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)示意圖,請回答下面問題:
(1)圖甲是“__________”,要觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:小車從斜面同一高度滑下,比較圖甲中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在______的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)。
(2)圖乙是“_____           ”,要觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:比較圖乙實(shí)驗(yàn)中滾下的小球撞擊木塊移動的距離知道動能的大。辉谕瑯拥钠矫嫔夏緣K被撞得越遠(yuǎn),小球的動能就越______。
(3)這兩個實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用了______法。

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:探究題

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動,這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動。為了探究自由落體運(yùn)動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號____和____,結(jié)論是:                                              ;
(2)小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間__      __(填“相等”或“不相等”),原因是:_______________           ______。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時釋放,它們將
[     ]
A、同時落地    
B、鐵片先落地,羽毛后落地      
C、羽毛先落地,鐵片后落地

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科目: 來源:中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是                              ;
(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力                           ,小車前進(jìn)的距離就越                                 ;
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是                      。(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))







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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

如圖是探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法錯誤的
[     ]
A.每次實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等
B.由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動
C.水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快
D.實(shí)驗(yàn)表明,力是維持物體運(yùn)動的原因

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科目: 來源:黑龍江省中考真題 題型:填空題

甲圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置;乙圖是探究“物體的動能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個實(shí)驗(yàn)都要控制物體從同一高度自由下滑,這是為了保證物體到達(dá)水平面開始端的       相同,在下滑的過程中物體的動能將      (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目: 來源:月考題 題型:探究題

目前汽車剎車器均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費(fèi).現(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量.實(shí)際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:
①汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是_____
A.逐漸增大
B.先增大后不變
C.先增大后減小
D.先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象.
③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力_____N,此時油壓制動器還需產(chǎn)生_____N的剎車阻力.
④在滿足③的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=_____

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

如圖所示是小明與小強(qiáng)同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)在實(shí)驗(yàn)中“同樣條件”是指同一                、同一              、同一                ;“不同條件”是指                                                     ;
(2)小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動距離不等,說明了                                                                                                                      . 
(3)由此實(shí)驗(yàn)推理可得出的結(jié)論是:                                                                                                                                                                      

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科目: 來源:北京市期末題 題型:探究題

在實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們討論時提出了一些問題,請你幫助他們回答:
(1)同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下,可使小車在平面上運(yùn)動的_________相同;
(2)小車在平面上運(yùn)動過程中,水平方向 _____(填“有”或“沒有”)摩擦力的作用;
(3)如果運(yùn)動的小車在一個光滑的平面上不受任何力的作用,小車將處于______________ 狀態(tài).(填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”)

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科目: 來源:浙江省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“摩擦力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其實(shí)驗(yàn)過程用到了許多科學(xué)方法.
(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜面的_________,由靜止開始下滑.
(2)怎樣反映“摩擦力”對“物體運(yùn)動的影響”?
方法是:比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離或_________________.
(3)怎樣得到“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動時不受摩擦力的作用,那么小車將___________________

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同步練習(xí)冊答案